第一节 质点 参考系和坐标系(上课用).ppt

科学漫步 全球卫星定位系统（GPS） 手持式GPS定位器 此 GPS 定位器此刻处于我国哪个城市的什么部位？从显示屏中你还能获得哪些信息？ 生活中的物理 　　[名师点睛] (1)建立坐标系时，必须标上坐标原点、正方向和单位长度。 (2)在坐标系上，位置坐标的正负表示方向，数据表示距坐标原点的距离。 　　１．一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住。坐标原点定在抛出点正下方 2 m处，向下方向为坐标轴的正方向。则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是 (　　) 　　A．2 m，－2 m，－1 m　 B．－2 m,2 m,1 m 　　C．4 m,0,1 m D．－4 m,0，－1 m [解析]　根据题意建立如图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为 －2 m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，所以选项B正确。 　　[答案]　B * 端正坐姿 保持安静 做好课前准备 预习第一节 质点 参考系和坐标系 学习目标：1.理解质点的概念和理想模型的建立的意义。2．知道参考系的概念及其与运动的关系。3．会用一维、二维坐标系定量描述物体的位置及位置的变化。  自学指导：1、什么是质点？物体可以看做质点的条件？2、什么是参考系？ 3、建立坐标系的目的是什么？如何建立坐标系？  在我们周围可以看到各种各样的运动： 雄鹰在飞翔 火箭飞向太空 乌龟在跑 地球在转动 一切物体都在运动着 运动是绝对的 不了解运动就不了解自然 ——亚里士多德 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。 人类的认知规律 谁运动？（研究对象） ··· ··· 运动 由浅入深 由表及里 怎样运动？（描述：文字、物理量、图像） 为何会运动？（因果分析） 我们如何准确描述物体的运动吗？ 车箱的颤动我们考虑吗？ 我们是否要考虑飞机本身大小形状？ 我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。 例：飞机以某速度从南京飞向北京, 火车在南京与上海之间的运行 [读教材·填要点] 1．质点 (1)定义：在某些情况下，可以忽略物体 的 和 ，而突出“物体具有 ” 这个要素，把它简化为一个有 的物质点， 这样的点称为质点。 大小 形状 质量 质量 (2)物体可以看做质点的条件： ①如果在研究的问题中，物体的 、 对所研究的问题的影响可以忽略不计时，就可以把物体当作质点。 ②有些情况下，虽然物体的大小和形状不能忽略，但是可以用其上任意一点的运动来代替整个物体的运动，此时整个物体的运动就可以简化为一个点的运动，即把这个物体视为一个质点。 大小 形状 提问:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待 地球?? 如果研究其自转,考查地球上各点的运动,还可以把地球看作一个点吗？ 再看下面的例子 刘翔在110米栏赛中…… 1.现若要研究他的平均速度时是否可以把他看作质点? 2.若要研究他最后冲刺时的挺身动作,又是否能把他看作质点? 答案1.在研究他的平均速度的时候,身体的大小与其路程110米来说是可以忽略的! 答案2.研究他在最后冲刺的挺身动作,涉及到的是具体的一些微小动作,此时人的大小与研究的问题对象关系密切,不能看做质点! [关键一点]　质点是对物体的一种科学抽象，是一个理想化模型，实际中并不存在。 　　 　　(1)物体能否看成质点，与物体本身的大小没有必然的关系。很大的物体可能被看成质点，而很小的物体却不一定能够被看成质点。 　　(2)同一个物体在不同的问题中，有时可以看成质点，有时不能。 [试身手] 1．下列关于质点的说法中，正确的是 （ ） A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在 B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别C．凡是轻小的物体，都可看做质点 D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于 无关或次要因素，就可以把物体看做质点 A D 2．关于质点，下列说法正确的是　　(　　) A．地球自转时不能把地球看成质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可看成质点 C．研究女单冠军刘诗雯打出的乒乓球的旋转情况时，不能把乒乓球看成质点 D．研究奥运会3 m 跳板冠军伏明霞的跳水动作时，不能把她看成质点 ACD 观察 如何解释小孩的静止？ 想一想 物体的运动是相对的——运动的相对性 描述运动要寻找参考物体 2 参考系（reference frame） 为描述物体的运动而选用来做参考的另外物