第一节：《光世界巡行》.ppt

物体的颜色 一、透明的物体的颜色由通过它的色光决定 例如：有红光通过玻璃，则玻璃是红色。 二、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定 例如： 有白光射向红色的物体，则物体显示红色 如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现 色，如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现 色，如果一个物体能 所有色光，则该物体是无色透明的。 白 黑 透过 练习： 1、 在没有任何其它光照的条件下，舞台追光灯 发出绿光，照射在穿白衣服、红裙子的演员身上， 观众看到她上衣呈 ___ 色，裙子呈 ___ 色。 绿 黑 3、.不透明体的颜色是由它______的色光决定的，如我们看到的红纸，是由于红纸______太阳光中的________，而其他种类的色光都被红纸吸收。 练习： 2、.透明体的颜色是由它______的色光决定的，如我们看到的绿玻璃，是由于绿玻璃让太阳光中的_______通过，而其他种类的色光被绿玻璃吸收。 通过 绿光 反射 红光 反射 光和眼睛 3.1光世界巡行 教学目标： 1.了解光的作用，知道光与人类生活密切相关。 2.知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光的直线传播规律解释影子的形成等现象。 3.会用“光线”描述光的传播路径和方向，学习用“作图法”分析影子的成因等光学现象。 一、光能为我们做些什么 （1）使我们看见物体 （2）利用光可以照明、取暖 （3）植物要靠光合作用生长 （4）太阳能热水器，太阳能汽车，太阳能电池 （5）利用光来传输通信信号 二、光是怎样传播的 想一想：我们通常所见到的光从哪里来的呢？ 太阳 电灯 蜡烛 极光 水母 萤火虫 二、光是怎样传播的 能够自行发光的物体叫做光源 （如：太阳、点燃的蜡烛、开亮的电灯、燃烧的火把、极光、恒星、萤火虫、水母等。） 自然光源:如太阳、水母、极光、恒星、萤火虫等 人造光源:如火把、开亮的电灯、点燃的 蜡烛等 光源： 想一想：下列物体属于光源吗？ 月亮 闪闪发光的钻石 波光粼粼的水面 电影幕 2、光的传播 城市灯光的光束 透过树丛的光束 激光束在水中传播 光束在玻璃中传播 （1）光在同一种均匀介质中沿直线传播 2、光的传播 通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线 （2）描述光的直线传播： 光线不是实际存在的，而是一种理想模型。 特征：光在同种均匀介质中沿直线传播 那么，光能不能在真空中传播呢？ 光在空气、水、玻璃等透明介质中都能传播,光在真空中也能传播,这说明光的传播可以不需要介质。光在空气、水、玻璃中都是沿直线传播的. 结论：光在真空中或在同种均匀介质中沿直线传播 （1）影子的形成： 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能达到的区域便产生影。 3、利用光的直线传播解释有关现象 原理：光的直线传播 晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远的过程中,其影子的长度变化情况是（ ） A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 A （2）日食和月食形成： 3、利用光的直线传播解释有关现象 A B B B A 太阳、月球和地球在同一条直线上 挡光板 光屏 （3）小孔成像： 3、利用光的直线传播解释有关现象 注意事项： A、成像性质：上下倒立左右颠倒的实像 B、成像条件：小孔必须足够的小 C、小孔成像时，像的形状与物体本身形状相同，与孔的形状无关 D、如果小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑 树荫下的光斑 地上的光斑是太阳经过小孔所成的像 4、光的直线传播的应用 （1）手影和皮影戏 （a）手影 （b）皮影戏 （2）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道 4、光的直线传播的应用 （3）射击瞄准 4、光的直线传播的应用 射击瞄准时，只要使枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在同一条直线上时，说明此时目标已经瞄准了。 （4）千手观音 还有像站队列、植树、立电线杆成一直线等都是可以利用光的直线传播来解释的。 4、光的直线传播的应用 光速：光在1秒内传播的距离。 c表示真空中的光速，取c=3.0×108m/s 三、光的传播有多快 光在不同介质中的传播速度不同: 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约真空中的3/4 约真空中的2/3 光年：光在一年里传播的距离 表示长度的单位 太阳光传到地球上所用的时间为8min，求太阳与地球之间的距离为多少千米？ 用8min 已知：光的速度为c