第三节 建立健康信息档案(二).ppt

钟公庙中学课件 制作：李卫平 图4中，甲图温度计读数是 _ ，读作 ； 乙图温度计读数是___ ，读作 ___ 。 6. 在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是………（ ） A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值 B．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数 C．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁 D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平 7. 关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（ ） A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数 C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的 8. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.４℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.４℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,则 ( ) A.只有甲的正确 B.只有乙的正确 C.只有丙的正确 D.乙肯定正确,甲和丙也可能正确 * 第三节:建立健 康信息档案 1、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm，16.56cm,该同学使用的刻度尺的分度值是 ____，测量结果是________，准确值是________，估计值是________。 练习： 2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（ ） A、27.4cm B、27.9cm C、279.4mm D、27.648cm 1mm 16.57cm 16.5cm 0.07cm C 3、关于测量的误差，下列说法正确的是（ ） A、误差就是测量中的错误 B、选用精密工具或改进测量方法就可以避免误差 C、测量中的误差是可以避免的 D、多次测量求平均值的方法可以减小误差 D 测量你的体重 工具： 磅秤 注意： 零刻度，量程，分度值。 我的身高是_________体重是 ________ 一、温度计的构造 细管 玻璃泡 液体 玻璃管 活动一：用手握住温度计的 玻璃泡，仔细观察管内液柱 的高度变化。 二、温度计的原理 根据液体热 胀冷缩的性质制成的。 三、温度的单位 1、国际单位制单位：开尔文（开）——K 2、常用单位：摄氏度——℃ 摄氏温度的规定 冰水混合物的温度为0 ℃ 沸水的温度为100 ℃ 3、摄氏温度的读法和写法 在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每份为1℃ 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度” 标准大气压下 甲读作 写作 乙读作 写作 零下8摄氏度 —8℃ 12摄氏度 1 2℃ 四、正确使用温度计 2、让温度计玻璃泡与液体充分接触。 充分接触：温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 1、估计液体的温度，选量程合适的温度计。 不超量程：不能测量超过温度计量程的温度 4、记录数据。 准确记录：数据、单位、负号要完整. 读数时只读到最小刻度 3、玻璃泡与液体接触一段时间，示数稳定时，读出温度计的示数。 不变位置：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；视线看齐：读数时视线要与温度计内的液面平齐 下一页 你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的是 ，并指出错在什么地方。 A、B、C °c °c 错误！ 错误！ 正确！ 五、温度计的种类 实验用温度计 体温计 家庭气温计 1、常用液体温度计 观察：常用温度计与体温计。 你能说出它们之间的构造区别吗？ 1、用途：测量人体的温度。 2、构造特点： （1）下端玻璃泡的容积比细管容积大的多。 （2）玻璃泡和玻璃管之间，有一段特别细的弯曲玻璃管。 3、优点： （1）可精确到0.1 ℃ ； （2）可离开人体读数。 4、使用时应注意： 一次用后，再次