第二章整合复习.pptx

本章整合;1 2 3 4 5;【跟踪训练】 1.(2011·广州中考)中学生的大拇指指甲面积约为　(　　) A.1mm2　　　B.1cm2　　　C.1dm2　　　D.1m2 【解析】选B。本题考查长度和面积的估测。中学生大拇指指甲的长度约是1cm,宽度约是1cm,故指甲面积约是1cm2。;2.如图测量的橡皮 擦的长度为　　cm。 【解析】本题考查长度的测量。使用 刻度尺时,首先要看清量程和分度值,在读数时,需要估读到分度值的下一位;记录结果必须由数字和单位组成。观察到刻度尺起始刻度为3.00cm,末刻度为6.11cm,故所测橡皮擦的长度为6.11cm-3.00cm=3.11cm。 答案:3.11(3.10～3.12之间);考点2 正确理解质量和密度? 1.质量 表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性,不随物体形状、 状态、位置、温度的改变而改变。 2.密度 表示某种物质的质量与该物质体积的比,是物质的一种特性,可 以用公式ρ= 计算,但与物质的质量和体积无关,与物质的种 类、状态、温度有关。不同物质密度一般不同。;【跟踪训练】 1.冰熔化成水后,质量将　(　　) A.变大　　B.变小　　C.不能确定　　D.不变 【解析】选D。本题考查质量及其特性。质量是物体的一种性质,它的大小不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。冰熔化成水后,状态改变了,但是质量不变。;考点3 密度的测量? 密度的测量主要考查:测质量(天平的使用)、测体积(量筒的使 用)和求密度(ρ= 的应用)。 1.测质量(天平的使用) (1)要注意使用前调平衡时,要调节平衡螺母,指针“左偏右旋 平衡螺母,右偏左旋平衡螺母”。 (2)物体的质量等于砝码的质量和游码在标尺上的读数相加,游 码读数时要特别注意分度值。;2.测体积(量筒的使用) (1)读数时视线与凹液面的底部相平。 (2)用“排液法”测固体的体积时,固体的体积为量筒两次读数 之差。 3.求密度 根据测量数据,用ρ= 求出密度。;【跟踪训练】 1.小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验: (1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向　　　端移动。 (2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为　　　cm3。;(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为　　　　g。 (4)根据上述实验数据计算盐水的密度为　　　　kg/m3。;考点4 密度的计算及应用? 1.求密度(或鉴别物质) 根据ρ= 可以求出物质的密度,因密度是物质的一种特性,故 可由密度鉴别物质的种类。 2.求质量 根据m=ρV可以求出物体的质量或是在不用天平的情况下,测出 物体的质量。 3.求体积 根据V= 可以求出物体的体积或者在不方便用量筒的条件下 间接测出物体的体积。;1 2 3 4 5;【跟踪训练】 1.某钢瓶内装的氧气密度是8kg/m3,在一次 气焊中用去其中的 ,则瓶内剩余氧气的密度为　　　kg/m3。 【解析】设钢瓶的容积为V，则原来氧气的质量m=ρV。用去其 中的四分之一后，所剩氧气的质量m′=(1- )ρV= ρV，所 剩氧气的体积仍为钢瓶的容积，所以瓶内剩余氧气的密度 为:ρ′= = ×8 kg/m3=6 kg/m3。 答案:6;1 2 3 4 5;3.一个体积为400cm3的铝球,质量为810g,这个铝球是空心的还 是实心的?如果是空心的,空心部分的体积是多大? (ρ铝=2.7×103kg/m3) 【解析】铝的体积为V铝= =300cm3 因为300cm3400cm3,即V铝V球,所以铝球是空心的。空心部分的 体积: V空=V球-V铝=400cm3-300cm3=100cm3。 答案:空心　100cm3;1 2 3 4 5;1 2 3 4 5