第二课秦朝专制主义中央集权制度的建立.ppt

相同: 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固自己的统治 　　 为巩固统治，秦始皇还在军事上、经济上采取了哪些措施？ * 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。 ——杜牧《阿房宫赋》 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 明断自天启， 大略驾群才。 收兵铸金人， 函谷正东开。 铭功会稽岭， 聘望琅邪台。 刑徒七十万， 起土骊山隈。 ---李白《古风·其三》 读两篇唐代的文学作品： 作品中划线部分称赞的是谁? 他是如何结束分裂实现统一的? 又为巩固统一采取了何种措施? 对后世影响最为深远的是什么? 第2课秦朝中央集权制度的形成 一、秦朝统一: 原因： 春秋战国时期诸侯纷争，战乱频繁，人民渴望安宁， 统一成为历史的潮流； 商秧变法，政治、经济、军事实力强大； 客观原因 主观 —— 必然性： —— 可能性： 秦朝中央集权制度的形成 前221年定都咸阳 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦 秦 秦 秦 秦 秦 “秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 秦王嬴政个人的雄才大略。 专制主义中央集权制度的建立： 概念： 君主专制是指国家政权的主宰和中央决策方式， 即皇权至上、皇帝独裁；中央集权指的是中央 与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服 从中央。 秦朝中央 集权制度 皇帝制度 中央官制 郡 县 制 皇帝制度的建立： 材料一：公元前221年秦王赢政统一六国后，下的第一道 重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有 天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。”因此，臣等愿“昧 死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去 ‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。并说：“朕为 始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称 曰：‘朕’”的建议。 读材料一，请思考：皇帝称号由来于什么？ 德高“三皇”，功过“五帝” 材料三：“天下之事无 大小，皆决于上”“丞 相诸大臣皆受成事， 倚办于上”。 材料二：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。椐载，秦朝的 传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。 甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵 根据材料一、二、三和图所含的历史信息， 说明了皇帝制度的特点是什么？ 皇帝独尊 皇位世袭 皇权至上 显示了权力的不可转移 显示了地位的不可僭越 专制制度的 重要特征 皇帝 三公 御史 大夫 丞 相 太 尉 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 九卿 秦朝的中央官制 皇 帝 九 卿 左、右丞相 “百官之首” 百官之首 全国政务 御史大夫 （副丞相） 律令图籍 监察百官 太 尉 军务 （虚有其位） 中央官制的建立 你从两幅示意图中看出秦朝中央官僚机构有哪些特点? 第一，它是以皇权为中心。“三公九卿” 分工严密， 各司其职，而又互相牵制，任何人都无法独揽大权， 最终军权完全操纵在皇帝一人手中，保证专制皇权不至旁落。 第二，充分体现出“家天下”的特点。 “九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。 《史记·秦始皇本纪》载： 有一天，秦始皇到梁山宫，从山上看见丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇大怒，说：“你们有人泄露了朕的话”。但没人敢承认。于是秦始皇下诏逮捕当时在场者，并全部杀掉。 (1)这则小故事反映了什么问题？ 君主专制的残酷性，皇帝的话就是法令，事无小大， 皇帝独裁；也反映秦政严苛、残暴。 (2)秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少？ 丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动，是为了防止相权威胁皇权。当然也可能秦始皇认为丞相车骑多，过于讲排场，易于形成奢华腐败之风。 (3)你认为三公九卿是否分享把持了国家的最高权力？ 九卿中有哪几个是真正掌握政府政务的部门？ 不可能真正掌握。 北抵长城 南濒南海 西到陇西 人口达2000万 东达大海 面对地域广阔的帝国，假如你是秦始皇，你将采取 怎样行之有效的措施来管辖地方？ 郡 县 中央政府以下最高一级地方行政机构，最高长官为郡守。负责对上承受中央命令，对下督责所属各县。 郡的下级行政机构，其长官为县令或县长。负责治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 郡 县 制 分封制与郡县制的比较： 不同点: 在国家