第十六章-第三节-电阻(第二课时).ppt

1．影响铜导体的电阻大小的因素 有＿＿、＿＿、＿＿。 2、 下列关于电阻的说法正确的是（ ） A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B、通过导体电流越大，电阻越大 C、导体两端电压越大，电阻越大 D、电阻是导体本身的一种性质 长度　粗细　温度 随堂练习 D 3.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（ ） A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小 D 1. （2013?重庆）一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是（　　） A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线对折后连入电路 D．将导线拉长后连入电路 2. 小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是（ ） A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系 C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系 中考链接 C C 3. 小明设计了如图所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：  中考链接 （1）小明选择序号为 的两根电阻丝来探究探究导体电阻大小与导体长度的关系。（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值 (填“较大”或“较小”)；其中第二次实验中灯泡不亮（仪器及电路连接均正常），你认为原因是 。 2、4 较小 电源电压太小 1．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( ) A．10欧 B．20欧 C．5欧 D．40欧 2．横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两根，合并成横截面积为2毫米2的导线，合并后的导线电阻为 ( ) A．1欧 B．2欧 C．0．5欧 D、4欧 B C 当堂测试 3.在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 ； （2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 ； （3）为了研究电阻与 的关系，应选用导线A和导线D。 导线代号 A B C D E F G 长度/米 1 0.5 1.5 1 1.2 1.5 0.5 横截面积/毫米2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 C、F C、G 导体粗细（横截面积） 独立 作业 走进名校 随堂测评 拓展探究 课时作业 * * / 涌潮书社 走进名校收集提供 第三节 电阻 第十六章 电压 电阻 第二课时 决定电阻大小的因素 学习 目标 预习 探路 通过探究活动，研究电阻大小与材料、长度、横截面积的关系。 在探究决定电阻大小因素的过程中，体会用控制变量法研究物理问题。 3.理解电阻是导体本身的一种性质 。 1.导体的电阻与导体的 、 、 有关，与导体两端的 和通过导体的 无关，因此电阻是导体本身的一种性质。 2. 导体的电阻与 有关，大多数导体，温度升高，电阻 。 长度 材料 横截面积 电压 电流 温度 增大 创设情境 不同的导体的电阻是不同的，决定电阻大小的因素有哪些呢？ 导体的电阻有大有小，你猜一猜它跟哪些因素有关呢？能不能设计一组实验来证明你的猜想是否正确呢？ 问题情境 1 1、提出研究的问题： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？