绿色植物的光合作用与呼吸作用 复习课.ppt

绿色植物的光合作用与呼吸作用 复习课 学习目标 1、背会绿色植物的光合作用和呼吸作用的概念及反应式 2、关于光合作用与呼吸作用的实验。 3、光合作用和呼吸作用原理在农业生产和日常生活中的应用。 知识梳理：一 理解课本中的几个重要实验 1.阅读课本63—64页“绿叶在光下制造淀粉”的实验,分析（3分钟） （1）该实验分为哪几步？ （2）暗处理的目的是什么？ （3）部分遮光的目的是什么？ （4）为何隔水加热？ （5）酒精的目的是什么？ （6）该实验的现象是什么？ （7）该实验得出什么结论？ * 你能写出光合作用和呼吸作用的反应式吗？ 暗处理 给以光照 叶片局部遮光处理 脱去叶绿素 漂洗、滴加碘液 观察叶色变化 实验：绿叶在光下制造有机物 2 阅读课本65—66页，你知道下列实验是验证什么的吗？ 录像： a b 如何验证水是光合作用的原料？ 此实验验证的是 :———————— 提示：碳酸氢钠能增加二氧化碳的浓度 二氧化碳是光合作用的原料 如何选材来验证叶绿体是植物光合作用的场所？ 将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射2－4小时（如图所示），请回答： （1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是_________，不变蓝的部分是_______，出现上述现象的原因是______________。 （2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是______，不变蓝的部分是_____，出现上述现象的原因是______。 （3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了______。 （4）甲叶的实验可以说明______________；乙叶的实验可以说明________________。 右图是某种树叶的外形图，请 据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是[1]_______ [2]____ [3]___ [4]__________。 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]_____ [2] _______。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质[2]是___。 （4）物质[1]、[2]进出叶片的通道是____ 2 二氧化碳 氧气 水 淀粉等有机物 氧气 水 二氧化碳 气孔 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 萌发的种子呼吸作用释放热量 结论： 请你认真观察： 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 结论： 种子在呼吸作用中吸收氧 *