艺术生测试题测试卷.docx

《地图和地球》专题测试试卷说明测试卷说明1．考查重点分析本试卷主要考核地图比例尺和方向、等高线图的判读方法、地球公转运动的基础知识及立体空间思维能力。2．价值导向分析试卷用于检测学生本专题的基础和方法；学生树立信心；检查学生的地理学科学习水平；阅卷时不要过严；建议分析试卷时细致耐心。3．总体难度分析试卷难度不大，只要上课认真听讲，课后及时完成作业，50分以上考生应在60%—80%。《地图和地球》专题测试卷（本试卷共100分，考试用时45分钟）姓名学号____________班级_______________分数______________题 号选择题1—10题主观题11主观题12总分得 分一、选择题本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把答案写在题后的括号中。1．海拔高度是指（ ）A. 甲地高出乙地的距离 B. 甲地高出乙地的垂直距离C. 某地高出海平面的垂直距离 D. 甲乙两地平均高度2. 等高线的基本特征是（ ）A. 每条等高线上的数值是相对高度 B. 等高线一般情况下可以相交叉C. 每幅地图中可以有两个等高距 D. 等高线常常与河流相交3. 以下叙述正确的是（ ）A．比例尺越小，地图上反映的地理事物越详细B．比例尺越大，地图上所画的范围越大C．图幅越大，说明比例尺越大D．比例尺越大，地图上反映的地理事物越详细4. 绘一张学校平面图，采取下面哪一种比例尺最合适（ ）A．1:1000 B．1/3000000C．1 D．图上1厘米代表实地距离5千米5. 图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中地形部位名称排序与图序相符的是（ ）A．①山脊②山谷③鞍部④山顶B．①山谷②山谷③山顶④鞍部C．①山谷②山脊③山顶④鞍部D．①山脊②山脊③山顶④鞍部6. 图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断最符合赤道附近地区实际情况的是（ ）A. AB. BC. CD. D读下图回答7—10问题。7. 此时，澳大利亚处于（ ）A. 春季 B. 夏季 C. 冬季 D. 秋季8. 此时下列地点正午太阳高度角最大的是（ ）A. 北 京 B. 哈尔滨C. 广 州 D. 上 海9. 甲乙两地时差为（ ）A. 5小时 B. 10小时 C. 2小时 D. 1小时不到10.甲地经度是A. 90°E B.90°W C.120°E D.150°E二、主观题本大题共2小题，每小题25分，共50分。11．读等高线地形图，回答下列问题（25分）。1:100000（1）图中A、B两点间等高线的高度为米（5分）。（2）判断图中A点所在河流的两条源头谁的流速快？提出判断理由（5分）。（3）结合地形特点，概括居民点的分布规律（5分）。（4）计算图上A、B两点的实际距离（5分）。（5）在图中选择一处修水库的地点，用“‖”在图上标出来（5分）。12. 读1989年中、美、苏、法、英、日六国组成的国际横穿南极考察队考察路线图，回答下列问题（25分）。（1）用E字母在南极图上标出东经90°的位置（5分）。（2）描述图中A点位于南极点的方位（5分）。（3）当图中A点时间为1989年12月22日12时，北京时间为（5分）。（4）描述12月22日南半球的昼夜长短的分布规律（5分）。（5）要监测南极大陆边缘大陆冰川运动的季节性变化规律，适宜使用的3S技术是（5分）。《天气与气候》专题测试试卷说明测试卷说明1．考查重点分析本试卷重点考核大气热力环流模式原理、三圈环流中风带气压带和季风环流及其移动的具体应用、气候影响因素——气候因素——气候特征——气候类型——分布规律、统计图表的判读、常见天气系统的影响。2．价值导向分析能力重点落实在气候和天气的思维过程与线索的形成、具体大气运动成因的推理分析、联系原理规律成因解决解释天气气候的实际问题、文字信息和图像信息的信息获取与解读。本单元难度明显提高，是考生高中地理最头疼的部分之一。测试卷立足于基础和中等水准，试卷分析要耐心仔细，帮助考生认识不足，树立信心。3．总体难度分析本单元试卷难度较大，不仅需要上课认真听讲，课后及时完成作业，而且对考生图像分析的能力要求较高，及格率应在60%左右。《天气与气候》专题测试卷（本试卷共100分，考试用时45分钟）姓名学号______________班级__________分数______________题 号选择题1—10题主观题11主观题12总分得 分一、选择题本大题共10小题，每小题