苏教版语文三上练习4使用.ppt

能为你的画配两句诗吗？可以引用名家的诗句，也可以自己写。 * 字正腔圆 蓝天 大雁 秋霜 枫树 菊花 重阳 儿童 秋游 玩耍 老人 登高 健康 浮想联翩 蓝天 大雁 秋霜 枫树 菊花 重阳 儿童 秋游 玩耍 老人 登高 健康 美图绘绘 秋景是美好的，从词串中选一个你喜欢的场景------如火红的枫叶，五颜六色的菊花，排列成行的大雁，儿童秋游，老人登高······展开想象，画一幅画儿 吗，再涂上颜色。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 漠漠暗苔新雨地，微微凉露欲秋天。 何处秋风至，萧萧送雁群。 蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。 忍辱负重 以屈求伸 发愤图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 忍辱负重：忍受耻辱，承当重任。 以屈求伸：意为尺蠖弯曲身子，是为了向前伸展。比喻以退为进。 发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。 救亡图存：拯救国家的危亡，谋求民族的生存。 催人奋进：促使人奋勇前进。 羽翼丰满：比喻力量已积蓄充足。 这首成语歌的内容与越王勾践经历有内在联系。 会稽一战，越国战败后，越王勾践到吴国为奴。他忍辱负重以屈求伸受尽屈辱。回国后，勾践君臣一心，发愤图强，救亡图存，卧薪尝胆，他的事迹真是催人奋进，最后他羽翼丰满，使得越国由弱变强，终于报仇雪恨，灭掉了吴国。 忍辱负重 以屈求伸 发愤图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 用下列成语填空。 以屈求伸 救亡图存 发愤图强 卧薪尝胆 报仇雪恨 会稽一战，越过兵败，越王勾践万般无奈， 来到了吴国，勾践夫妇为吴王做牛做马，受尽了屈辱，只求 ，勾践回国后 、 一干就是二十多年，最后，他终于 了。 救亡图存 以屈求伸 发愤图强 卧薪尝胆 报仇雪恨 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元，冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 社会是发展的, 后面的人总会超过前面的人。 若使年华虚度过，到老空留后悔心。 我们不能虚度光阴,一定要抓紧时间好好学习,这样到老财不会追悔莫及。 三百六十行，行行出状元。 比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。 冰，是水凝固而成的，却比水还要寒；靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青。后来“青出于蓝”用作成语指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。 书到用时风很少，事非经过不知难。 等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元，冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 哥哥没有考上大学，十分悲观，妈妈怎样劝说他呢？ 三百六十行，行行出状元。 张一鹏说：“如果有一天，我能有王老师这样的口才就好了！”王老师听后会对他怎样说？ 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。 看到孟祥对待学习总是心不在焉的，妈妈会怎样说服他呢？ 若使年华虚度过，到老空留后悔心。 生活中尝尝需要写留言条。下面是网路给沈洋写得留言条，读一读，说说留言条在内容和格式上都有哪些要求，请你照样子写一张留言条。