苏教版语文15埃及的金字塔.ppt

为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 1.一座胡夫金字塔所需要的石料有多重？ 2.如果让一列拥有30节车皮的列车来运石块，大约要拉多少趟？ 3.在30年中，参加修筑的民工达多少人次？ 外观宏伟 结构精巧古埃及人民杰出的智慧 课文着重介绍了埃及金字塔（ ）、（ ）的特点，以及建造金字塔所采用的方法，赞美了 （ ）。 “金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。 苏教版五年级语文下册 第四组 默读课文第2、3自然段，思考： （2）胡夫金字塔具有哪些特点? ①胡夫金字塔外观高大且坚固。 ②胡夫金字塔在结构上平整且紧密。 画出文中相关的句子，读一读。 苏教版五年级语文下册 第四组 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 （用列数字、作比较来说明金字塔的高大。） （摩：接近。 大楼高耸入云。） （用形象描述的说明方法，体会金字塔很坚固。） 苏教版五年级语文下册 第四组 （说明方法：列数字、作比较） “这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。” 苏教版五年级语文下册 第四组 （说明方法：列数字、作比较） 塔身由23０万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可以绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。 苏教版五年级语文下册 第四组 （说明方法：形象描述） 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 苏教版五年级语文下册 第四组 塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。如果用火车装运，需要60万个车皮。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 苏教版五年级语文下册 第四组 苏教版五年级语文下册 第四组 这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 这座金字塔真高啊，（ ）。 高耸入云 苏教版五年级语文下册 第四组 模仿下面句子，学习用具体数据把句子写具体。 例：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。 （1）东方明珠电视塔高约468米，相当于 。 （2）一头大象约6吨重，相当于 。 苏教版五年级语文下册 第四组 默读课文第4、5自然段，思考： ①如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢? ②开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢? 苏教版五年级语文下册 第四组 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。 宏伟 精巧 （过渡句） （写运石块。） 苏教版五年级语文下册 第四组 用木橇运石 修石路运石 开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山，然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。 （写垒石块。） “据说”不能去掉，因为垒砌金字塔是后人根据当时的工具推测和想象出来的。 苏教版五年级语文下册 第四组 他们计划建造一座埃及历史上最大的金字塔。量好底座的外框后，在沙漠上划线标记。