人教版小学语文四年级下语文园地一.ppt

人教版小学语文四年级下册 三、读读记记 我的发现： 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里还有一些呢！比如：《桂林山水》中描写桂林山的特点的句子；《七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子。 你发现了什么？ 排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。 感悟排比句： 山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。——朱自清《春》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……——朱自清《匆匆》 　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。——朱自清《春》 不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇；不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神；（蝴蝶飞在花海上，显得格外美丽！） 合作学习，把句子补充为排比句 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，（ ）却从没看见过桂林这一带的山。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，（ ）却从没看见过漓江这样的水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，（观看过波涛汹涌的钱塘江大潮，）却从没看见过漓江这样的水。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，（欣赏过奇松怪石的黄山，）却从没看见过桂林这一带的山。 * 东曲国岱小学 索瑞敏 词语盘点 一、读读写写 洞庭 江南 玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 ? 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断突兀森郁 二、分一分? 描写名称的词语： 描写形状的词语： 带色彩的词语： 描写山的词语： 描写水的词语： 洞庭 江南 玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 ? 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断突兀森郁 翡翠 凉爽 高耸 山洞 透射 寂静 ? 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 ? 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 三、读读记记 翡翠 凉爽 高耸 山洞 透射 寂静 ? 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 ? 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 四、拓展练习，丰富积累 ?1.根据下面词语的形式，试一试，你能写几个一样的词语。 ?重重叠叠 斑斑点点 ： ?白皑皑 ： ?2.给下面的词语找一个朋友，使它们的意思正相反。 ?水平如镜→ ( ) 扩散→ ( ) 高耸→( ) ?白皑皑→ ( ) 凉爽→ ( ) 蜿蜒→( ) ?3.给下面的词语找一个朋友，使它们的意思正相近。 ?波澜壮阔→( ) 连绵不断→ ( )水平如镜→( ) ? 寂静→ ( ) 扩散→( ) 凉爽→( ) ?4.写几个带山字的成语 ( ) 5.写几个带水字的成语( ) 小林：我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。 小林：我觉得这样写…… 宽带网： 在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。 华山 华山 衡山 *