改变生命的教学--吴晨++.ppt

海南生命教育培训专场 改变生命的教学 --生命因您而精彩 主讲教师：吴晨 2011年3月22日 相 见 欢 ！ ！ ！ 纲要 英国 生命教育中心 Helping Children Make Healthy Choices Our mission is to help children make healthy choices through our work with schools, with parents and engaging the community 网址：.uk/ 美国生命教育与死亡教育 网址/ 网址：/ 网址：/default.aspx 网址： 台湾生命教育 台湾生命教育起源是在1997年前后，提倡背景与暴力有某些关系。 2001年1月2日，台湾教育行政部门召开「新世纪的一道曙光－生命教育年」记者会，正式宣布该年为「生命教育年」，希望未来能透过生命教育一系列的规划推展，让学生体认生命的可贵，进而能尊重生命、关怀生命与珍爱生命。 黄美廉的生命独白 小组讨论第一阶段： 1. 当您睁开眼睛，第一眼看到自己的雪花作品您的感受？ 当您看到别人的雪花作品时，您的感受？ 刚刚游戏中，我们是在同一个教室、同一张纸、同一个指令上完成，但是每个人雪花都不同，您有何感悟？ 三不准的规定让您在游戏参与过程中感受如何？ 请思考：如果是我们在讲台上讲课（发布同一指令），看到现在这样的结果，您有何感想？ 这个游戏让我们在教学中、家庭生活中有何感悟呢？ 采访生命领航员 铺天盖地雪花，没有两片是完全一样的； 姹紫嫣红鲜花，没有两朵是完全相同的； 熙熙攘攘人潮中，没有任何两个人一模一样。 人的价值有几何? 生命的独一无二意味着： 人生来就有价值 并不是社会或者他人 给予的评价 价值感 归属感 意义感 人与己 当挫折的时候 当生病的时候 当面临死亡的时候 一生没有所谓的成功的时候 生命教育的内涵 改变生命的教学 渔 鱼 生命教育 ≠单 多向 互动 碰撞 ≠固 变化 成长 时间的过程 ≠术 道 思考 探索 ≠向外观 向内观 教育是基于生命的事业，教育的原点是生命。 Life education isnot only teach and coach, but reach and touch. 台湾黄乃毓教授 黄美廉的美术老师 海伦凯勒的生命老师-沙利文 多萝西·若特(Dorothy Nolte)：  一个慈爱的眼神，一句鼓励的话 一个真诚的拥抱，一颗同理心 一个宽容接纳的态度 一个适时的帮助 一个热诚的分享…… 都可能带给自己和他人生命的改变。 纠结： 职业倦怠 教师群体 纠结： 学习成绩 学生群体 生命碰撞生命 生命引导生命 生命：并非个体生命，天地物我互用共享，这种共通的生命才是生命的真谛 学生是教师生命成长的实务教材。 学生并非要寻找 一位完美的老师 他们所要的 仅仅是一位有 「生命力」的老师 行 情 意 知 正向 正向护持的生命力（给力） 要打开孩子眼睛，先打开自己的眼睛； 要改变孩子言行，先改变自己的言行； 要打开孩子的心，先打开自己的心 要导引孩子生命，先改变自己的生命； 生命教育：受益者 行 情 意 知 正向 正向护持的生命力（给力） 畫圖課結束了! 葳葳卻還是 無法離開! 她的圖畫紙 是空白的! 葳葳的老師 低頭瞧著 那張白紙說： 「 啊!暴風雪裡 有一隻北極熊! 」 　　 「真-好-笑！」 葳葳說 : 「我就是不會 畫圖呀！ 」　　 老師笑著說：　　　　「你就畫個幾筆，看它最後會變成什麼?」 葳葳抓起一枝筆，用力在 紙上點了一下。「喏！」 老師拿起紙來 仔細的研究 「嗯……」 她把紙推到葳葳面前，輕聲說：「請簽名!」 葳葳想了想: 好吧!雖然 我不會畫圖! 但是我會簽名! 一星期後… 葳葳走進美術教室 看見老師座位上方 掛著一個東西 她大吃一驚 那是她畫的 小點點！