文化生活第三课课件.ppt

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文化生活第三课课件

地位:是一个民族历史文化的长期积淀。 4)分类:世界文化遗产,世界自然遗产, 世界文化与自然遗产、人类口述和非物质遗产 (4)保护文化遗产有利于继承和发扬民族文化传统,丰富人民的精神文化需求. (5)文化遗产的特殊性:由于岁月的侵蚀,环境的污染和人类活动的影响,许多文化遗产和自然遗产正面临着被毁坏的危险,这些为历史创造的遗产无法再造,因而成为不可替代的珍品。 1.(2009高考宁夏卷39 )阅读材料,回答下列问题 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面,则刻着另一段文字 :“拉普拉普。1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” (2)从这座奇特的纪念碑,说明文化遗址保护的文化意义。(12分) 参考答案: (1)文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志. (2)文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特的作用,是人类共同的文化财富。 (3)对于民族文化的传承具有重要作用 (4)文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。 2.(2011天津,13)阅读材料,回答问题。 文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。根据图表左列信息,将下列右侧需要填写的内容,依次写在答题卡上。 3.(2010安徽,9)截至2009年10月,我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为( ) ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A.①② B.②③   C.③④   D.①④ 7.“海上升明月,天涯共此时。”作为中华民族三大传统节日的“中秋”,深厚地蕴涵了“团圆”、“和谐”的东方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产,并准备向联合国申请世界文化遗产。 运用文化生活知识说明“中秋”申遗的原因。 ①民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。“中秋”申遗有利于增强中华民族的凝聚力;(4分) ②文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。“中秋”申遗有利于保护中华民族的传统节日,维护世界文化的多样性;(3分) ③文化既是民族的,也是世界的。“中秋”特有的文化特色是世界文化中不可缺少的色彩。(3分) 1.(2010江苏,20)近年来,中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受,受到了较高的评价。这表明( ) A.不同国家的文化各具特色 B.文化是民族的又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的 1、为什么尊重文化多样性 (1)文化多样性的必要性: 文化是民族的,文化又是世界的。 (2)尊重文化多样性的意义: ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求③文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。④只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 2、怎么尊重文化多样性 1、对待文化多样性的态度和原则 (1)对待世界文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)尊重文化多样性,首先要尊重本民族文化,培育好、发展好本民族文化。 (3)原则:承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。 要求:在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 (4)不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合,既要面

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