文学常识人教版高中语文前三册文言文部分的总结.ppt

还有《招魂》《九歌》《九章》《天问》等，《涉江》是九章中的一篇。屈原主张联齐抗秦，提倡“美政”，后被奸臣陷害，两次被罢官，先后流放到汉北、江南，晚年作《离骚》。《离骚》是《楚辞》的代表作，共三百七十多句，是我国最长的抒情诗。农历五月初五是他投汨罗江自沉的纪念日。 * * 1.左传选自左传·僖公三十年.左传是我国第一部叙事详细的编年体著作,为“十三经”之一,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作.依孔子修订的鲁史春秋编次,主要记载了东周前期240多年间各国政治﹑经济﹑军事﹑外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作. 2.左传又叫左氏春秋传春秋左氏传.公羊传谷梁传左传并称春秋三传,其中以春秋左氏传成就最高.*左传大约成书于战国初,与国语成书时间差不多,二书在思想倾向上基本一致,左传比国语有新的发展,民本思想更加鲜明. 3.勾践灭吴选自国语·越语上.国语又叫春秋外传是我国最早的一部国别史,共二十一卷,相传为左丘明所作,其记载了周穆王十二年(前990)到周贞定王十六年(前453)间周﹑鲁﹑齐﹑晋﹑郑﹑楚﹑吴﹑越八国的史实.国语的编写意图,是“求多闻善败以监戒也”,它的文字质朴简练,文学成就虽不及左传,但也是先秦时期一部重要的散文著作 . 4.邹忌讽齐王纳谏选自战国策·齐策.战国策又称国策,是战国时游说之士的言论汇编,是西汉末年刘向编订的.它共12策,33篇,反映了战国时期纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说. 5.孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，著名的政治家，思想家和伟大的教育家，儒家学派的创始人。其思想是：“仁政”“礼乐”治国，教育理念是：“有教无累，殷才师教”。 6.《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想的重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》和称为“四书”。《论语》共二十篇。其《五经》是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 7．孟子 名轲，字子舆，战国时期邹人，伟大的思想家，政治家，教育家，是继孔子之后的又一位儒家大师，有“亚圣”之称。其思想核心是“仁义”。《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，是由孟轲及其弟子编成的，现存七篇。内容涉及政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。 8.《孟子》属于以记言为主的对话体散文，其编纂沿袭了《论语》的体裁，其主要特点是论证长篇大论，气势磅礴，逻辑性强，即尖锐机智，又从容舒缓，对后世的散文产生了深远影响。 9.荀子 名况，时人尊号为“卿 ”，故称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国人，先秦著名的思想家。荀子是我国古代的思想家，教育家，是先秦时期儒家代表人物，朴素唯物主义思想的集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他强调教育和礼法的作用，主张治天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 10.荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》《孟子》的语录体发展为游标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻，语言质朴，多用排比句，有善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。 11.庄子 名周，战国时期思想家，文学家，宋国蒙人。战国时期道家学派的代表人物之一，与老子并称为“老庄学派”。曾著《逍遥游》。他的哲学观点是：唯心主义、相对主义。政治观点为：无为而治。生活观是：顺其自然。 12.《庄子》 亦名《南华经》，道家经典之一，今本《庄子》33篇，其中《内篇》7篇、《外篇》15篇、《杂篇》11篇，一般认为，只有《内篇》可确认为庄子所作，庄子用寓言或散文表现他深邃奥妙的哲学思想，文章十之八九是寓言。 13.贾谊，世称贾生，贾太傅，西汉洛阳人，政治家、文学家（辞赋家）。主要论证文有《过秦论》《陈政事疏》《论机贮疏》。这些文章见识卓越，笔锋犀利，善用铺排，鲁迅先生赞其为“西汉鸿文，沾溉后人，其泽远甚”。贾谊的赋作主要有《吊屈原赋》《fu鸟赋》。 14.赋，是我国古代的一种文体，他讲求文采、韵律、兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采擒文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。有古赋、俳赋、律赋、文赋等。司马相如的《字虚赋》为“骈赋”，杜牧的《阿房宫赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《前赤壁赋》等为“文赋”。还有：“短赋”“骚赋”“辞赋”“律赋”等。 15.司马迁，字子长，西汉史学家，文学家，思想家。所著《史记》，原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，共130篇，分为“10表”、“8书”、“12本纪”、“30世家”、“70列传”，开创传文学之先河，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 16.纪传体，我国传统史书的一种体裁，主要以人物传记为中心