多媒体在化学教学中的实践及其思考！.PDF

第 卷第 期 南方冶金学院学报 BA B CD/E BA7 DEB 年 月 F%GHIJ %K !%GL*MH N!LNLGLO %K POLQJJGH@R IU) E 9 ; ;S 9 ; ;S T 多媒体在化学教学中的实践及其思考! 罗序燕 摘 要 本文从现代教育的思想 理论 观点出发 结合多媒体信息集成控制 多媒体 ! # $ 的人机交互性 多媒体智能化等方面的特性 充分运用网络教学 围绕 协作 互 $ $ ! % * 动 个性化自主学习策略 和 学习环境 等方面进行的策略 摸索新的化学教学方 *’ * * $ 法 开发新的教学模式 $ ( 关键词 多媒体 网络教学 ! ) 中图分类号# 文献标识码# 文章编号# $ % @A=B!! % ’$!!( !) !$))$* 多媒体教学应用是一项复杂的系统工 的运动和变化是有难度的在传统的课堂中! 程 其理论研究 技术进步 硬件发展 实践应 由于给学生提供的感性材料受到很大的局 ! 用相关紧密 多媒体教学应用不是工艺型 技 限 有时因不能给学生直观的表象而影响了 # ! 术型的问题 也不是了解一些概念 掌握几种 学生对知识的理解与巩固 $ ! 套路 更重要的是一种新型思维能力的训练 比如 讲解卤代烃中有关双分子亲核取 ! ! ’ 一种先进 超前意识的强化 一种探索和创新 代反应 历程时 进攻溴甲烷分子中 % ! (! # ) !$% 精神的培养 培养较强的多媒体意识 才能以 的碳原子 这个负离子是从溴原子的背面 沿 ! ! ! 改革创新的精神进行多媒体教学和学习方法 着 键轴方向进攻碳原子 在逐渐接近 ’() # 的实践 其教学效益 学习质量 智能发展才 的过程中 之间的键部分地形成 ! % % ! ! *%+, ,() 能得到较大提