2012年成人高等学校招生全国统一考试语文一-江苏科高教育机构.PDF

2012 年成人高等学校招生全国统一考试语文 一、语言知识与语言运用（共24 分，每题4 分） 1．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是 （ ） A ．凋零 惆怅 雕梁画栋 B．压轴 轴线 群轻折轴 C ．卷宗 眷顾 卷土重来 D．揭晓 间歇 竭泽而渔 2 ．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A ．洪荒 沧穹 披星戴月 B．玄奥 炫耀 暄宾夺主 C ．逆料 凝望 鞠躬尽瘁 D．沉缅 惰性 欲盖弥彰 3 ．依次填人下列横线处的词语，恰当的一项是（ ） 几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流_______东西南北，湖泊_____，洪水经常泛滥。公元前 2000 年以后，气候干燥 程度加剧，湖泊干涸消失，植被________退化，这里变成了世界上最大的沙漠。 A ．横贯 漫山遍野 枯竭 B．纵横 漫山遍野 枯竭 C ．横贯 星罗棋布 枯萎 D．纵横 星罗棋布 枯萎 4 ．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 A ．这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价的上涨而“水涨船高”。 B．大家赞扬这个方案如抱薪救火，一定会把这次改革的“三把火”烧得更加旺盛。 C ．海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心，公众了解信息的途径也非常有限。 D．绿色植物摆放在室内，不但赏心悦目，还可以起到美化环境、净化空气的功效。 5 ．下列句子有语病的一项是 A ．三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中。 B．鸟类的大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象的更复杂、更聪明、更神奇。 C ．过度开发湖洲，破坏了洞庭湖的生态环境，其必然结果是人类遭到大自然的惩罚。 D．人，来到了海南岛的最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，周定了“天涯海角”。 6 ．填人下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是 雨过天晴，举目四望，但见朵朵白云托出早晨灿烂的太阳。经春雨洗刷一新的____，以至年轻的牧马人，都被旭日镀上了一层金。 A ．洁白的毡包、威武的骏马、广阔的草原 B．威武的骏马、广阔的草原、洁白的毡包 C ．广阔的草原、洁白的毡包、威武的骏马 D．广阔的草原、威武的骏马、洁白的毡包 二、阅读下面文字，完成7～10 题。（共16 分，每题4 分） 人类作为一个物种，所有个体都具有共性；同时，每一个个体之间也有不同的个性。共性与个性之间的冲突就是基因组的全部意 义。基因组不仅形成了我们与其他人之间的共性，也形成了我们自己体会过的个性。有些人在感情上比较迟钝，有些人却一碰就跳； 有些人在压力面前很焦虑，有些人却寻找风险；有些人很自信，有些人很怕羞；有些人很安静，有些人喋喋不休。我们称这些差异为 “个性”。这个词的意思并不仅仅指外在的性格，也指内在的、个体化的性格特点。 在第 11 号染色体的短臂上有一个名叫D4DR 的基因，它是一个名叫多巴胺受体的配方。多巴胺受体的任务是在某些神经细胞与其 他神经细胞相连的地方伸到细胞膜外，准备着接纳一个小小的化学物质：多巴胺。多巴胺是一种神经递质，在得到一个电子信号之后 被从其他神经细胞的顶端释放出来。当多巴胺受体与多巴胺接触的时候，多巴胺受体就会使它所在的神经细胞发出一个电子信号。这 就是大脑工作的方法：电子信号导致化学信号，再导致电子信号。多巴胺是大脑里主管“动机”的化学物质。多巴胺太少，一个人就 会失去做事的动机与主动性；多巴胺太多，一个人又会很快厌倦目前的事，而频繁地寻找新的冒险。 多巴胺的一个“表亲”5—羟(读qiang)色胺，是存在于大脑里的另一种单胺，它是个性的化学表现。如果你的5—羟色胺水平异 乎寻常地高，你可能会是一个有强迫症的人，有洁癖，异常小心，甚至会到了神经质的地步。大脑里 5—羟色胺水平异乎寻常地低的 人，他们易有冲动行为。5—羟色胺浓度的增加可以减轻人的焦虑感和抑郁感，能够把很普通的人变成乐观者。低5—羟色胺水平可以 很准确地预测猴子的攻击性，正如它能准确预测人类的冲动行为、自杀、斗殴和纵火行为。这是否意味着，如果法律要求每个男性都 时刻把自己的5—羟色胺水平写在脑门上，我们就能够得知应该躲开谁、应该把谁关起来、应该保护谁使得他不会伤害自己？ 如果你用人工方法来逆转猴群里的尊卑次序，使得领头的猴子处于从属地位，不仅它的 5—羟色胺水平会降低，它的行为也会变 化。更有甚者，人类当中也有类似的现象。告诉人们说他们有低或高的 5—羟色胺水平可以成为一种可应验的预言。整个 5—羟色胺 系统是与生物决定论有关的，但是这并不是像人们通常假设的那样，