2016上形势与政策课教学进度表-巢湖学院.DOC

教 学 进 度 表 (2015—2016学年度第二学期) 课程名称 《形势与政策》 授课教师 胡万年 洪礼维 杨 芳 李 霞 尤朝阳 周玲玲 余京华 张飞熊 郭启贵 开 琛 丁继勇 罗发海 林 凯 授课班级 全校各 学院（系） 2015 级 各 专业 计划时数 16 学时 授课周数 2 理论课 8 学时 实践课 8 学时 其 他 学时 选用教材及版本 《时事报告》（大学生版）， 《时事报告》杂志社，2016年2月 主 要 参 考 书 《2016年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》、 《时事报告》、《参考消息》、《半月谈》 学院（系、部） 思想政治理论课教学部 教 研 室 “形势与政策”课教研室 填表日期：2016年3月20日 填表须知 一、阶段考试、期中考试、小测验、实践教学的学时数均纳入计划时数，列入教学进度表。 二、每周有两次以上课的，教学内容应按课次分别填写，可运用“表格”栏“绘制表格”分开。 三、一门课程分为理论教学和实践教学两个大的环节的，理论和实践教学的进度可以依据表格，分开填写。 四、如有需要说明的问题和特殊情况，请填入备注栏内。 五、审批后的教学进度表无特殊情况不得擅自变更。 六、使用电脑填写，字体及大小与相应栏目字体及大小一致。内容填写可下拉，但格式不得变动。要求双面打印，装订要规范美观。 七、由教研室组织填表，每门课程填写一式四份，经审批后，教师本人、教研室、学院（系、部）、教务处各执一份。 周次 授课 日期 课次 课时 理论教学内容安排 （写明章、节、目） 教学方法 与手段 课后作业或 辅导答疑 执行 情况 13 5月 16日 至 5月 20日 2 专题一：直面难题重点、决胜全面小康 1.打赢攻坚之战 补齐贫困短板 2.完善公共服务 补齐民生短板 3.树立绿色理念 补齐生态短板 4.形成共建合力 共绘小康美图 讲授、 讨论、 观看视频 预习新课 2 专题二：创新：引领发展的第一动力 1.创新为何摆在发展全局的核心位置 2.科技创新已成为引领发展的关键支撑 3.如何把握未来创新发展的着力点 讲授、 讨论、 观看视频 预习新课、布置思考题 14 5月 16日 至 5月 20日 2 专题三：大数据：变革世界的关键资源 1.什么是大数据 2.大数据是如何产生的 3.大数据可以做什么 4.中国：从“数据大国”走向“数据强国” 讲授、 讨论、 观看视频 预习新课、布置思考题 2 专题四：TPP：“小多边”背后的新逻辑 1.追根溯源TPP 2.“小多边”里的“大规则” 3.TPP“搅局”国际经贸合作 4.标准不高的“高标准” 5.挑战与机遇并存 6.练好“内功”从容应对 讲授、 讨论、 观看视频 布置思考题 周次 授课 日期 课次 课时 实践教学内容安排 （写明章、节、目） 教学方法 与手段 课后作业或 辅导答疑 执行 情况 13 5月 16日 至 5月 20日 4 1.动员 2.分配任务 3.指导选题 4.指导资料搜集 动员会、指导会 选题指导 14 5月 23日 至 5月 27日 4 1.指导资料加工整理 2.指导撰写论文初稿 3.论文定稿 指导会 撰写论文指导 授课教师 胡万年 洪礼维 杨 芳 李 霞 尤朝阳 周玲玲 余京华 张飞熊 郭启贵 开 琛 丁继勇 罗发海 林 凯 编 制 人：向泽雄 教研室审批意见： 教学内容与学时安排符合教学大纲要求，时间安排符合学校校历，进度合理，同意执行。 教研室主任签名： 年 月 日 学院（系、部）审批意见： 院长（主任）签名： 年 月 日