探索英语专业人才综合能力的科学发展;.PDF

                                       英语论文网                                       qq: 949925041  探索英语专业人才综合能力的科学发展  摘要: 21 世纪是一个高科技信息时代 , 是国际化人才激烈竞争的时代。探索英语专业人才综合能力的科学 发展 , 采取切实可行的策略和措施是社会发展的需要 , 也是人才培养的基本要求。  关键词: 英语专业人才; 综合能力; 发展       一、黑龙江省英语专业教育现状       随着社会发展进程不断加快 , 要与国际社会逐步接轨 , 社会除了需要各行各业的专业人才之外 ,还 需要有一定数量和质量的英语专业人才。目前黑龙江省的英语教育事业已经取得了较大的成绩 ,  为国家和 地方培养了大批合格的英语专业人才 ,  为社会进步和文化发展作出了积极的贡献。但英语专业教学依然存 在许多不尽如人意的地方 , 英语教育跟不上形势发展的需要 , 存在着“思想观念不适应 ,人才培养模式不 适应 , 课程设置和教学内容不适应 , 学生知识结构、能力和素质不适应”, 在教学上会导致重知识习得 ,  轻实践锻炼; 重技巧训练 ,轻能力培养; 重应试 , 轻基本功; 重输入 , 轻输出的现象普遍存在。长期以来 ,  英语专业教学对语言知识的传授比较重视 , 对综合能力的培养重视不够 , 其结果是学生经过几年的专业 学习 , 学到的只是英语系统知识 , 缺乏英语综合能力。要使英语专业的学生在未来的竞争中立于不败之 地 , 首要任务就是培养学生的英语综合能力 , 使学生走出校门后具有较强的应变能力和适应能力 , 去迎 接知识的更新和职业的挑战。        二、英语专业人才的综合能力内涵       21 世纪的挑战赋予了英语教育以新的概念 , 同时也决定了英语专业人才的培养规格 — — — 具有 扎实的英语语言基础、广博的文化知识、熟练运用英语并在教育部门从事教学工作的复合型人才。随着我 国计划经济向市场经济的过渡 , 社会对英语人才的需求已呈多元化趋势 , 单一的英语专业知识和基本技 能型人才已不适应市场的需求。随着英语对社会的服务覆盖面愈来愈宽 , 英语人才由原来的单一型向复合 型转变。这种人才的复合就是指知识和结构方面的复合 , 也是指能力和素质方面的复合。根据《全国高等 学校英语专业英语教学大纲》规定 ,从事这种教学工作的复合型人才“应具有扎实的基本功、宽广的知识 面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质”  。      综合能力 , 顾名思义就是多种能力的综 合。就英语专业的学生而言 , 综合能力可以体现为两个层次的综合。第一个层次是专业能力的综合 , 就是 语言能力和语用能力的综合; 第二个层次是专业能力以外的其他能力的综合。具体来说 , 应该是自学能力、 思维能力、心理素质、表演能力、交际能力、协作能力、组织能力、分析问题的能力、解决问题的能力、 独立提出见解的能力和创新能力的综合。英语人才的综合能力在实践工作中表现为: 主观能动地去摄取知 识、应用知识、传授知识和创造知识的能力 , 在工作中能够用所学到的知识推动和发展自己所从事的事业 ,  不断探索 , 善于总结 , 又创造出新的知识 , 使自己时刻与时代前进的步伐一致。当社会发展到需要这个 人变换工作时 , 他的综合能力使他能够在尽量短的时间内学到新的知识 ,  并用所学的新知识推动和发展 他所从事的新事业。英语综合能力的发展相互依赖、相互促进 , 如思维能力、创新能力的加强 , 必定会促 进英语写作能力的提高; 如分析问题的能力、解决问题的能力、独立提出见解的能力必须要以一定的知识 为基础 , 知识越丰富 , 就越具备发展这些能力的潜在条件。       三、综合能力发展的实践操作  英美留学生论文专家  世界第一流的师资力量  10 多年的服务经验                                         英语论文网                                       qq: 949925041       教育部在《全国高等院校英语专业英语教学大纲》中明确规定 ,  高校英语专业教学的基本原则是“打 好扎实的语言基本功 , 注重各项语言技能的全面发展 , 突出语言交际能力的培养 , 在注意听、说、读、 写、译各项技能全面发展的同时 , 更应该突出说、写、译能力的培养。  ”目前英语教学各个方面都面临 着新的挑战 , 但所有挑战归结