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一流大学的精细化管理
一流大学的精细化管理
——牛津大学OXCEP研修班有感
公共管理学院:郭金云
主要汇报内容
1、对精细化管理的理解
2、追求卓越:对使命的管理
3、以人为本:对人的管理
4、精益求精:对事的管理
5、启发
2015-1-18 一流大学的精细化管理 2
1、对精细化管理的理解
一流的大学必然具有一流的管理,一流的
管理是科学而有效的管理。
纵览世界大学发展史,任何一所学校发展
的鼎盛时期,一定是这个学校管理的黄金
时期。
上世纪90年代,西方大学开始引入精细化管
理的管理理念和管理模式,并取得了显著的
成效,牛津大学是其中的杰出代表。
2015-1-18 一流大学的精细化管理 3
使命
使命
卓越
卓越
“精”为高标准、高质量,精益求精,追求卓越;
“精”为高标准、高质量,精益求精,追求卓越;
“细”为注重细节、细致,注重效率、效益。
“细”为注重细节、细致,注重效率、效益。
2015-1-18 一流大学的精细化管理 4
2、追求卓越:对使命的管理
牛津大学的使命是,“在
教学和科研的每一个领
域都达到和保持卓越,
保持和发展作为一所世
界一流大学的历史地位
。通过科研和毕业生的
技能而造福于国际社会
、国家和地方”。
“追求卓越”、“造福人类
”成为牛津大学的管理理
念和价值。
安德鲁-汉密尔顿:“牛津精神在于追求卓越和自由开放”
2015-1-18 一流大学的精细化管理 5
志存高远:牛津大学的橡树
2015-1-18 一流大学的精细化管理 6
去粗取精:课程设计与管理
2015-1-18 一流大学的精细化管理 7
中国日报网:“教
师职业会随着科
技的飞速发展而
消亡吗?”
导师制:学生成
就教师的价值。
教师的价值不只
是传授知识,而
是教书育人。
行为世范:John Knight 的垂范
2015-1-18 一流大学的精细化管理 8
内化于心:大学精神与文化传承
2015-1-18 一流大学的精细化管理 9
3、以人为本:对人的管理
以人为本 的管理
就是一切管理工作
都 以人为出发点和
归宿 ,体现尊重人 、
依靠人 、发展
人和为了人的指导思
想,以调动人的积极
性、主动性、创造性
为 目标 。
2015-1-18 一流大学的精细化管理
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