关于开设系列硕士研究生可持续发展辅修专业的申请.docVIP

同济大学研究生“可持续发展辅修专业”培养方案 一、简介 伴随着世界人口突破七十亿大关，以及全球工业化进程的不断推进，世界资源环境与人类生存发展的矛盾正日益尖锐，因此可持续发展是人类未来发展唯一的选择。而随着我国经济的持续快速发展，资源能源消费不断增加，发达国家历经百年的环境问题在我国近二、三十年集中爆发。中国工业化加速发展的同时，后期的工业化进程必将面临越来越严重的考验，传统的发展模式将严重地制约中国经济的发展，所以可持续发展也将是中国未来发展的唯一出路。 同济大学应该也能够在中国的可持续发展之路上做出重要的贡献。“工程基础、科学精神、人文素养、国际视野”是同济学子综合特质的写照，如今，伴随着我校“卓越人才培养系列”的不断深入、同济大学在全球可持续发展领域的脱颖而出，可持续发展大学的理念已逐渐渗入到同济大学的方方面面，从校园生活、校园建设、学科发展与规划，到组织或参与国家可持续发展战略研讨、主导或促进国际可持续发展交流与合作等等。未来的同济学子们，还会再增加两项特质，即，卓越的创新思想、坚实的可持续发展理念。 我校本科生《可持续发展与未来》大型公共选修课的开设已在选课学生中收到了良好的效果，学生们普遍反应听完多次讲座之后，开阔了视野， 深入理解了可持续发展理念的重要性，并积极思考自身专业在未来可持续发展事物中的贡献，我们有理由相信，这些学生未来一定能够更好地适应社会的发展，并能够对未来的可持续发展有所贡献。基于此，我校研究生的可持续发展教育越来越引起关注。依循“本科教育为立校之本，研究生教育为强校之路”的办学方针，研究生的可持续发展教育也势在必行。新的可持续发展理论不断强调社会经济、科学技术、文化底蕴、政策法规等多领域的融合交叉、和谐统一。因此，个人素质的全方位提升、可持续发展理念的不断强化，是当今硕士研究生培养的关键。 为配合我校当前研究生培养的特点，针对可持续发展卓越人才对研究生素质的全面要求，我们拟在全校范围内开设跨学科的硕士研究生可持续发展辅修专业。一方面，开设全球可持续发展前沿、绿色经济、资源与新能源综合、生态系统管理四门核心必修课程；另一方面，也开设各学科专业选修课程若干。学生完成两方面的系统训练，即可获得由联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院颁发的研究生跨学科可持续发展辅修专业结业证书。 二、培养目标 在可持续发展领域，掌握坚实的理论基础和系统的专门知识；拓展视野，不断强化可持续发展理念对研究生未来的重要性；培养一大批具有可持续发展理念的高级专业人才。 三、具体实施方案 从2012～2013学年开始在我校开设硕士研究生“可持续发展辅修专业课程”，具体内容如下： （一）学生来源： 2012-2013学年先在我校几个学院/专业（详见下列）进行试点。生源来自全校各学院各年级的研究生，招生规模为现有硕士研究生招生名额的5%，每个班级25-30人。各学院学生必须选择跨学科申报。采取学生自由申报的招生方式，学生通过研究生院网站申请。目前暂不鼓励跨校区选课。 试点学院/专业是：（1）环境科学与工程学院；（2）经济与管理学院；（3）法学院/知识产权学院；（4）政治与国际关系学院；（5）建筑与城市规划学院；（6）交通运输工程学院；（7）农业科学与工程研究院；（8）设计创意学院。 （二）培养细则： （1）研究生院于9月初在研究生院网站上发布招生信息，由联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院与研究生院共同完成学生相关信息等管理工作。 （2）学生报名按阶梯式志愿填写，即，依次选填第一志愿、第二志愿等。该辅修专业项目将从2012年10月起开始授课。开课后的2周之内，学生可以更改所选辅修专业，从第三周起不再接受修改。 （3）采取周末或晚上上课的方式，不与研究生主修专业的上课时间相冲突。具体上课时间和教室由研究生院统一安排；具体课程及授课教师见附件。 （4）参与“可持续发展方向辅修专业课程”学习的学生，须完成可持续发展相关的4门核心必修课程、以及另外一组跨学科辅修专业课程的学习，（即：每个学院为一组，同时开设4门课程， 即在四平校区和嘉定校区均开课），并须完成相关辅修专业论文的撰写工作。 （5）在校期间，完成上述4门核心课程，和一个模块化课程，即一个方向的4门课程的学习、成绩合格，并通过辅修专业论文答辩（通过答辩的标准由各专业确定，与课程论文水平相当）的学生，获得结业证书。 （6）4门核心必修课程，拟在一学年内（2个学期）分别在四平和嘉定校区开课，以使两个校区的学生能在同一学年内在本校区完成核心必修课程的学习。 （7）该辅修专业的每门课程均由2名（或以上）老师作为教学团队，以确保该门课程的连贯性和不间断性。 （三）结业证书： 根据各学院不同的专业特色，由联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院颁发不同的研究生辅