一年级阅读训练课件1.ppt

阅读方法 读全文，标出自然段。 杜体感，找出关键字眼。 再读短文，在文中找答案。 认真做题。 再读短文，检查答案。 * 天上的桥（qiáo） 天上有座（zuò）彩桥， 架在空中长又长。 谁的手法这样巧（qiǎo）， 红橙（chéng）黄绿青蓝（lán）紫（zǐ）， 就（jiù）像（xiàng）宝石亮又闪。 天上这座彩桥， 转（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不见了， 累（lèi）我抬（tái）头一阵（zhèn）找（zhǎo）。1、儿歌描（miáo）写的彩桥就是（? ??? ）（1）彩虹??（2）彩云??（3）彩带（dài） 2、根据儿歌内容，判断（pàn duàn）句子的对错，用“√”或“x”（1）这座彩桥架在空中。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? （? ? ）（2）彩桥的颜（yán）色又多又亮，美丽极（jí）了。 （? ? ）（3）彩桥就像天上的星星亮又闪。? ?? ?? ?? ?? ???（? ? ） 彩虹 √ √ x 1、文章共有( )句话。 2、量词填空： 　　 一( )树叶 一( )筷子 一( )大衣 一( )水珠 3、在短文中找出意思相近的词语： 　　顽皮——( ) 美好——( ) 秋娃娃挥(huī)舞着彩笔来了， 　　它淘(táo)气地一画，大地神奇地变了颜色。 　　一片片树叶黄了，一个个果子熟(shú)了。 　　稻子一片金灿灿， 　　五彩的秋菊乐得笑开了怀。 　　秋娃娃，多呆会儿好吗？ 　　我多想把这些美妙的景象永远留住， 　　可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 　　那么，再见吧，秋娃娃， 　　咱们明年再相会！ 可爱的秋娃娃 蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。? 1、这段话中的“它们”指的是（?????????????????????????）。 ?2、“我”喜欢它们的原因： 一是它们（????????????? ???????）；?二是它们（?? ???????????????）；? 3、“我”喜欢它们表现在：（?????????????????? ?????????????????）?。? 蚂蚁 辛勤 团结 捉虫子给它们吃。? 金鱼 　　鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（ ）段话。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 4、你最喜欢的金鱼是（ ） 二 4 圆头 大眼 尾巴像花朵 农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。 小猫看见了，把小鱼种在地里。它想，到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！ 1、小猫能收到鱼吗？用“——”选出。 （1）能 （2）不能 2、小猫为什么收不到鱼？用“——”选出。 （1）它不会种鱼。 （2）小鱼生活在水中，不是种出来的。 小猫种鱼 （一）这是一首儿歌，一共有（ ）段话。 　　（二）填空： 　　（1）人有两件宝是指________和________ 。做工靠________ ，思考靠 ______。 　　 （2）做事情要用________又用________。这样才能________。 　　（三）词语搭配： 　　（1）认真地 劳动 （2）一双 手指 　　 辛勤地 双手 一根 手表 　　 勤劳的 头脑 一只 小手 　　 聪明的