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亲子教育 培养真正的人 中国孩子缺什么 ——亲子教育讲座 孩子需要归属感 孩子需要归属感，所以也需要有个性的团队中充当被认同的角色。 14~16岁的孩子犯罪倾向非常惊人。 孩子缺乏的是心灵上的快乐，活出自己。 父母对孩子的期望 东方： 出人头地 成龙成凤 光宗耀祖 西方： 快乐 独立 中美儿童差异 1、3岁美国孩子微笑比中国孩子多出 55.6% 中美儿童差异 2、与美国儿童相比，中国儿童发生内向、孤僻、焦虑等社交问题的人数分别高出 92% 31.3% 13.8% 中美儿童差异 3、中国父母在容易发怒及严厉程度上分别高出 26% 52% 中美儿童差异 4、中国儿童目前出现抑郁症状及重症比例 20% 4% 中美儿童差异 5、在一个关于自制力的测试中超过80%的中国儿童自制力较差，而澳大利亚的孩子66%有较高的自制力 愛心灵感受才叫爱 许多时候，孩子并不知道父母在爱他们。 孩子到底喜欢什么？ 孩子感受不到爱是因为你没用心灵去感受孩子的需求，否则就是自私！ 1、父母对孩子的生活大包大揽； 2、对孩子的高期望、高标准； 3、激烈的社会竞争。 一位22岁的天津医科大学学生杀了父母，因为前两点——杀了他们，他们就什么都不知道了，也不会痛苦了。 很多大学生都有心理障碍疾病，也是因为前两点产生焦虑、抑郁。 所以不是孩子改变，而是父母改变心灵！ 现代父母的教育方式 1、以羞耻感、犯罪感来恐吓教育孩子； 2、完美主义（如问问题，你就给答案，以后要学会问他问题：发生什么？你想要什么？ 3、代替孩子成长； 现代父母的教育方式 4、保护主义（如孩子打架，父母对决，其实让他打吧，打完后再说。） 5、以和他比较作为激烈的方法（当面令孩子 情，可是这是巨大的错误。孩子比以前好就是成功，就应该赞赏） 现代父母的教育方式 6岁前，大白鼠之所以可爱，是因为它吃萝卜、吃菜逃避痛苦，趋向快乐的辨证，警察抓你，你不吃菜 企业文化 家庭文化和让孩子确立价值体系 要给老公独处时间（因为有时很困惑，又不愿说，需单独思考） 帮孩子背书包这一点加上许多点就是代替孩子成长 一定要让孩子做自己该做的事，孩子社会在他团队中更有影响力。飞机失事率1/350万；到底发生恶事的比例有多大？像碰暖壶，让他碰，准备好红花油，否则，他一定要去碰 亲子教育 培养真正的人 要让孩子能笑着去学习 ，须做好以下几点： 　　首先是要让孩子从学习中不断感受到乐趣。对未知的探索和对新知识的渴求，这就和我们旅游爬山一样，爬得越高就会看得越多越远，真是无限风光在险峰，其中充满着获得新知识的愉快。当然要攀登就得吃辛苦，但越下苦功也就越会有收获，也就越能体验到学习的乐趣。 　　其次是要让孩子从努力中不断体验到成功。旅游爬山，爬一段总会有个新景点在等待着你，使你能感受到努力后的新成功，从而激励起自己进一步奋斗的干劲。对孩子的学习也是这样，学习本来就是个苦差事，而且这个苦非得由孩子自己来吃，谁也无法替代。人做事总希望能有所得或有所成就，又何况是心理欠成熟的孩子呢。所以对孩子的点滴进步和成功，家长都应看到并给予适当的表扬或鼓励，哪怕只是一句“今天表现很不错”的话。让孩子经常从小的成功中体验到成功的荣耀，从而自己激励自己再下苦功去争取更大的成功。 　　最后是要让孩子在奋斗中不断瞄准新的目标。带孩子爬山，我们总会经常指着前面某一处说，加把劲爬到那里歇一会儿，这就是不断定出的攀登目标。每天每次作业每次考试每次寒暑假，我们家长都应该帮助孩子自己定出应完成而且能完成的目标来，如今天作业争取８点前做完，这次考试力争能比上一次提高５分等。让孩子学习有目标有奔头，经常体验到成功，增加学习的兴趣而为以后攀登更高的人生目标打好基础。 学习好不一定要吃苦 “孩子只有勤奋、刻苦地学习，才能提高学习成绩”？ 只有在学习中体会到快乐，才能充分激发孩子学习的动力。 在学生中做过一个调查，结果显示，有95%的学生认为学习是痛苦的。在这些“痛苦”的学生心中，现在的受苦是为了将来的“解脱”，现在的“学习”是为了将来“不用学习”。 学习最重要的是有兴趣 自古以来对孩子的教导都是“吃得苦中苦，方为人上人”。这种痛苦式教育被家长奉为经典名言，殊不知给无数孩子幼小的心灵打下恐惧学习的烙印，学习自然不能尽如家长之意。 学习最重要的是有兴趣，而快乐则是兴趣的源泉。“我们有太多的家长认为学习好的孩子最有意志力，其实学习出类