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依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《中国教育教育改革和发展纲要》等法律法规的有关规定,高等学校的学生在就读期间必须接受军事理论教育和参加基本的军事技能训练。通过军事理论的学习和参加军事技能训练,以达到增强国防观念和国家安全意识,培养爱国主义精神和集体主义观念,扩大知识面,改善知识结构,提高大学生综合素质的目的。
; 以军事理论教学和军事技能训练为主要内容的军事课,是一门广泛涉及自然科学、社会科学和应用技术科学等众多学科的综合性课程。学习和研究军事理论,首先要明确、普通高校军事理论课程的研究对象、主要内容、特点及其体系,深刻认识和理解学习军事理论的意义、作用和方法。;学习军事理论的意义;中国的钓鱼岛;钓鱼岛的位置; 国际法规定,一个国家的陆地,以陆地为圆心,往外延伸200海里,是该国的专属经济区,此区内的渔产、矿产都是这个国家的。小岛也包括在内。 以岛为圆心,半径200海里的鱼、矿、油都是咱的。将近13万平方海里,约合42万平方公里呢。;学习军事理论的意义; 宪法规定“保卫祖国,抵抗侵略是中华人民共和国每一位公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”。;学习军事理论的意义;军事理论课程主要讲授内容;中国国防;一、国防概述; 思考题:
1、国防的含义和类型?
2、中国国防历史的启示?
3、中国武装建设具有什么特点?
4、国防动员包含哪些内容
5、我国的“国防教育日”是怎样规定的?
第一个国防教育日是什么时间?
6、开展国防教育有什么意义?
;(一)国防的含义;第一次鸦片战争图(1840.6--1842.8);一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;一、国防概述;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;(三)现代国防的基本特征;
;(四)国防的地位和作用;(一)中国古代国防;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;3.古代的国防工程建设;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防历史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史;二、中国国防简史; 实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。
中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
——习近平(2013.3.17);中国国防历史与新中国国防建设;中国国防历史与新中国国防建设;中国国防历史与新中国国防建设; 全国人民代表大会决定战争和和平的问题,并行使宪法规定的国防方面的其他职权。
中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,宣布战争状态,发布动员令,并行使宪法规定的国防方面的其他职权。;三、国防建设;1925年10月 党中央决定建立中央军事委员会
同年12月 改称中央军事部
1926年底 改称中央军事委员会
1949年初 改称中国人民革命军事委员会
1949年10月19日 成立了中央人民政府人民革命军
事委员会
1954年
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