中考复习公开课:文言文句子朗读节奏划分.ppt

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中考复习公开课:文言文句子朗读节奏划分

麻子无头发黑脸大脚不大好看 麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看! 麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。 方法探究 一、句首表示领起的词语(也叫发语词)或关联词语之后,应当停顿。 “夫/战,勇气也”, 然则/北通巫峡,南极潇湘…… 若夫/霪(yín)雨霏霏(fēi),连月不开…… 且/欲与常马等不可得 以/其境过清, 句首发语词:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、 “然”、“则” “然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、 何尝、其等。 关联词:且、虽、因、“惟”、 “故”等。 自/三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水襄陵,沿溯阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 二、“古二今一”词语之间要停顿。 (古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。) 故/天将降大任/于/是人也。 可/以一战。 中/间/力拉崩倒之声。 三、主-谓-宾之间要停顿 1.主谓之间要停顿 先帝/不以/臣卑鄙。 臣之妻/私臣…… 食马者/不知其能千里而食也。 盖/余之勤且艰/若此。 佳木/秀而繁阴。 2.谓宾之间要停顿。 臣(主)/诚知(谓)/不如徐公美 (宾)。 先帝(主)/不以(谓)/臣卑鄙(宾)。(“臣卑鄙”是主谓短语作宾语,不能读成“先帝/不以臣/卑鄙”。) 刻(谓)/唐贤今人诗赋/于其上(宾) 问(谓)/今是何世(宾) 3.状语后置句之前要停顿。 受 任 /于 败 军之际,奉命/于危难之间 刻 /唐 贤今人诗 赋 /于 其 上。 然 /侍 卫 之 臣 /不 懈 /于 内 故/临 崩 寄臣 /以大事也。 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 四、 句式整齐的句子,朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一一气呵成。 例:1.至若/春和/景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷 2. 鸢飞/戾天者,望峰/息心;经纶/世务者,窥谷/忘返 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 五、节奏停顿要体现出省略成分 “便要(渔人) /还家” 一鼓作气,再 (鼓) /而衰 ,三 (鼓) /而竭。 六、凭借语感,根据句意进行划分 居庙堂之高/则忧其民 意思:处在朝庭的高位上,就为它的人民担忧 切记:不可停顿的地方 一、偏正短语间不可停(如用结构助词“之”相连的短语、定语与中心词之间 ) 如:前人/之述备矣(x) 二、介宾短语间不可停 以是人多以/书假余,(x) 有朋自/远方来 (x) 切记:不可停顿的地方 三、作为一个语义单位的不可停 例:肉食者∕鄙,未/能远谋 四、充当状语的名词和中心词之间 例:其一犬/坐于前 例:山/行/六七里 例①中的“其一”是指其中的一只狼,作全句的主语,“犬”在句中作状语,修饰词“坐”,译为“像狗一样”;] 例②中的“山”修饰中心语“行”,“山行”译为“在山上走”,它们都应连读。 方法小结 前提:正确地将句子翻译出来准确地理解文意 。 1.句首表示领起的词语或关联词语之后,应当停顿。 2.主、谓、宾之间要停顿。 3.“古二今一”词语中间要停顿。 4.句式整齐的句子,朗读时可用相同的停顿来读。 5.成分省略的地方要停顿。 6.凭借语感,根据句意进行划分。 节奏划分有诀窍,划一划二不划三。 主谓谓宾要停顿,谓补之间照样分。 遇上关联想一想,总领词后漫步走。 古二今一要慎重,名词状语须打住。 省略成分断没错,提示停顿理当然。 专有名词分清楚,节奏划分顾全貌。 用“∕”划分下列句子的节奏并说出理由 1.给下面句子划分停顿线。(2处) 盖余之勤且艰若此。 2.下面句子的节奏停顿正确

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