《登岳阳楼》ppt幻灯片.ppt

诗文解释 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。 山随着低平的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。 我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。 作者简介 陈与义(1090～1138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。 陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。 成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。 著有《?简斋集》。  朗读： 注释： 诗文散译 巍巍岳阳楼 矗立在 洞庭之东长江之西 夕阳黄昏 没有晚风卷起 楼阁上的旌旗 我登临的地方，让 吴国和蜀国 在这里分开属地 我徘徊的时刻，使 洞庭湖与君山 笼罩在暮霭里 为避战乱 我奔波三年 行程万里 今日登高远望 是什么心绪？ 登楼凭吊古人 我自己已是 两鬓如霜 看着远山的古树 青苍中 隐含无限的伤悲 这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。 颔联的风格有什么变化？ “登临吴蜀横分地”，也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的历史感； “徙倚湖山欲暮时”，也是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。 这样的渐变，是一种烘托，一种过渡，一种物我兼融的摹状。 “万里来游还望远，三年多难更凭危” 颈联通过叙事抒发了什么感情？ 道出了一个亡国之臣心中的愤懑。 “万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。 “白头吊古风霜里，老木沧波无限悲” 怎样理解尾联中加线的词语？ “白头”：诗人已届不惑之年，故言。 “吊古”：不说“伤今”，含蓄蕴藉，意味深长。 “风霜”：明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。 “老木沧波”：是包裹诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言中。 * 渡荆门送别 李白 一、作者及背景 李白，字太白，自号青莲居士。祖籍陇西（今甘肃），五岁时随父迁居绵州（今四川绵阳），在蜀中度过童年和青年时代。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。二十五岁出蜀，远游长江及黄河中下游地区（本诗即写于出蜀至荆门时）。 他是伟大的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，具有独有的瑰玮绚烂的色彩。 开元十三年（公元725年），25岁的李白由三峡山蜀，沿长江东行，长期在各地漫游。《渡荆门送别》是他初次离开家乡，踏上旅途之际写的。首联紧扣诗题，交代了此行的目的。  作者在5岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少年时代，因此常称四川为“故乡”。 长江水自蜀东流而下，所以作者称它为“故乡水”。诗人初次离开故乡，确实有些依依不舌，但不说破，掉笔从对方写来，说故乡水有情，不远万里，依依不舌送我到楚地，愈觉情味无穷。含蓄地抒发了思乡之情，将全诗用一根无形之线收束在一起。 诗题云“送别”，就是长江水送我离别之意。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 二、字词点拨 渡： 乘船过水 楚国：楚地，今湖北一带。 平野：平原 大荒：广阔无际的原野 结： 构成，形成 海楼：海市蜃楼 仍： 还 爱： 可爱，喜欢 山随平野尽 江入大荒流 这两句诗描绘了一幅怎样的画面？ 苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了广阔无垠的平原。 一泻千里的江水，流入辽阔无边的荒原，滚滚东流。 随 入 月下飞天镜 云生结海楼 海楼 （夜晚）明月本在天上，倒映入江水中，好象从天上飞来一面明镜。 李白在《古郎月行》中 曾说：“又疑瑶台镜，飞在青云端。”本诗的意象恰恰与此相反，是说天上的月亮飞到水中。 三、结构分析 荆门外 （地点） 楚国游 （目的） 叙述 山、平野 江、大荒 描写 月 云 水 送行 抒情 （夜景） （日景） 解题：这是一首五言律诗，主要是写荆门一带的江山形势，特别着力地写平原上的浩荡长江。最后两句归结到送别的意思，同时也赞美了长江的可爱。 思考：这首诗是作者告别故乡还是为 朋友送别？ 五、主题探究 本诗记录了李白初次离开故乡时的观感和情思。但是，对于题目中的“送别”二字却历来解释不一：一说指江水送自己离别蜀州，一说是赠给送别的友人。 明清时的王夫之《姜斋诗话》说 “ 结二句得像外于环中，飘然思