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享受学习，成就未来 2011.10.25 成长的烦恼 上中学后，有个女生在周记中提起她的烦恼： 中学老师的讲课方法不像小学老师，最近两次语文单元测验，成绩很一般 数学、英语听起来很吃力，课后作业不会做，数学单元测验成绩很差。英语单词记不住，听写不能过关 班上同学不怎么跟我玩，又有几个男生跟我过不去，找不到知心朋友 在学校受了气，回家后，就对父母发脾气，但冷静下来，又对自己的做法感到后悔 适应新环境 对自己有深刻的了解,知道自己的长处与缺点 了解新环境，主动接受新环境，把新环境当做施展自己才能的舞台，避免紧张、孤独、无助等不良情绪的产生 不断改进自己的行为,以适应新的人际关系 主动、热情地投入到新集体中去，使自己尽快融于集体，交一些知心朋友，不要因为环境的改变而把自己孤立起来 懂得一个道理：成长中会有烦恼，也会有快乐 学习效率自测 (1)是否注意力只能集中10-15分钟 (2)是否学习时有时想入非非 (3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西 (4)是否每天都能按计划进行预习 (5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业 (6)是否每科都有固定的纠错本 播种一个行为，收获一种习惯 端正学习态度，唯勤是岸 掌握正确、科学的学习方法，学会自主学习 劳逸结合，保证充足睡眠，坚持体育锻炼 注意积累和整理资料 保持愉快的心情，和同学融洽相处 七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习的效果好 五天的学习加上两整天的玩相当于白学 吾日三省吾身，则智明而行无过矣 01、今天，我充分利用时间了吗？ 02、今天，我上课积极动脑了吗？ 03、今天，我作业独立完成了吗？ 04、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 05、今天，我主动帮助同学了吗？ 06、今天，我不懂的问题解决了？ 07、今天，我做了无效劳动了吗？ 08、今天，我爸妈正在干什么？ 09、今天，我做了对不起集体的事吗？ 10、明天，我怎样去改变自己？ 印度童工 战争中的伊拉克小学 贫困山区的孩子 贫困山区的孩子 渴望的眼神 妈妈学生 * * LSN 7+18 5+2=0 *