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中考的记叙文阅读复习——人物形象分析1
中考记叙文阅读复习 ——分析人物形象 1、复习记叙文相关知识 掌握方法 练习巩固 摸索提高 * * 学习目标 2、培养分析人物形象的基本能力 3、学习分析人物形象两类题型的 答题方法 记叙文相关知识梳理 一、记叙文六要素:时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果。 ?二、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。 人物线索、事件线索、实物线索、 三、记叙文的线索 地点线索、时间线索、感情线索 记叙 人物描写:外貌、神态、、心理、语言、动作 描写 环境描写:自然环境描写、社会环境四、细节 四、表达方式 抒情 场景描写 议论 细节描写 说明 总领全文、承上启下、过渡作用、总结全文 五、结构作用: 点明中心、深化主旨、作铺垫、伏笔等 六、写作手法:对比、象征、烘托、欲扬先抑等 表达技巧 七:修辞手法:比喻、拟人、排比、对偶、等 1、《让我看着你》)我的母亲是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) 2、《梨一样的苹果》)文中画线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什么作用?(3分) 4、《寻找妈妈的寻人启事》)第13段加点词语在表达上的好处。(4分) 5、《漓江情韵》)文中摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可)(4分) 3、《前方遭遇塌方》)文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) 中考人物形象分析试题回顾 概括并结合内容分析 结合具体人物描写分析形象 题型一 概括人物形象 并结合具体内容分析 真题回顾 方法探究 (2007·《让我看着你》) 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)??? (4分) ①那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 多侧面 忌笼统 坚强 爱儿子 真题回顾 方法探究 爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静?。?? 坚强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声?。?? ① ② 增加条理 答题要素:品质特点+具体依据 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。 ②午后的阳光照在洁白的病床上,母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。 。 真题回顾 方法探究 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。 ②午后的阳光照在洁白的病床上,母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。 真题回顾 方法探究 豁达 追求完美 题型一 方法总结一 概括人物形象结合具体内容分析 表述形式: 品质特点1(1分) 具体依据1(1分) + 品质特点2(1分) 具体依据2(1分) + ① ② 题型二 结合具体的人物描写分析形象 描写(根据对象)分类 人物描写 环境描写 场景描写 细节描写 方法探究 例3.(《寻找妈妈的寻人启事》)第⒀段中加点词语在表达上有什么好处?(4分) ⒀穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚……可是,早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。 表达效果 写作手法 答案: “干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子对母亲的忽视。(2分)“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而
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