中考的记叙文阅读常见题型及答题技巧.ppt

初中记叙文阅读常见题型及答题技巧 1、记叙文六要素 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2、记叙文常见的线索有哪些？作用？ 线索：⑴.核心人物 ⑵.核心事物 ⑶.核心事件 ⑷.时间 ⑸.地点的变换 ⑹.作者的情感或情感的变化 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地串连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 3、怎样概括一篇文章或片段的内容？ 思考：谁做什么或谁怎么样？（何人+何事+结果）例如：5.3桥在水上（85页）第一题 4、怎样概括一篇文章的主旨(主题）？ 多数情况下都概括为：内容+情感。 A、此文记叙了（描写了）……的故事。即：谁？+怎么样？ B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。 C、抒发了作者的……的感情 5、为文章拟个标题。 找文章的线索或中心： ⑴.核心人物 ⑵.核心事物 ⑶.核心事件 ⑷.作者情感 6、品味文章题目的含义 A.内容上(双关) B.主题上（概括文章的主要内容） C.修辞上 示例：（1）如象征性的文章题目，可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指… …实指… … ，突出主题。 （2）结合修辞：用了什么修辞手法，生动形象写出了……，点明了本文的主要内容。 7、文章题目的作用 1、点明故事发生的地点 2、交代主要内容 3、交代故事发生的环境 4、交代描写对象 5、设置悬念，吸引阅读兴趣 6、揭示或者暗示主旨 7、点明行文线索 8、段落的作用（一般从内容、结构两方面入手回答） 具体见 5’3第104页左下角 9、赏析文中重要的句子答题角度：（一）从语言特色上分析A：找修辞：修辞手法+表达效果B：找关键词语：动词、形容词，解释他们的妙处C: 找特定的表达方式（二）理解句子含义D: 分析表层含义和深层含义 修辞方法在文中的作用（见5’3第102页10） 修辞：比喻,拟人,夸张,排比,对偶,反复,设问,反问 （1） 比喻拟人：形象生动地表现出------- （3） 夸张：突出了事物--------的特征 （4） 排比：增强语言气势，使文章条理清晰，节奏鲜明。 （5） 对偶: 形式整齐,音韵和谐。 （6） 反复：突出强调某种意思，强烈抒情。 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情 （9） 反语：讽刺揭露某一现象 关键词语的赏析 1、动词，形容词的赏析：这个词语（这一系列动词）生动形象（准确传神---）地写出了----，表达了作者----的情感 2、感情色彩变化或者用法发生变化的词语，如贬词褒用，大词小用等：用法+情感 10、重要句子在文章中的作用？（一般从内容和结 构两方面入手） （1） 句子结构上的作用要视其位置而定。 ①开头：开篇点题，总领全文；设置悬念；奠定全文的感情基调；引出下文；为下文做铺垫。 ②中间：承上启下（过渡） ③结尾 总结上文； 照应开头；点明中心（或揭示中心、深化主题、升华主题）； ④除结尾外都可能是为后文作铺垫 （2）句子内容的作用。首先要看句子的表达方式，表达方式不同的句子，作用也不尽相同。记叙文中常用的表达方式是记叙、描写、议论、抒情。 这里主要谈谈议论和抒情的作用。 议论句、抒情句通常与文章的主旨由密切关系，主旨句通常以抒情句、议论句形式出现，它们通常位于文章的开头或结尾，议论句、抒情句的作用主要从主旨方面答题就行，如表现（揭示）文章的主旨（突出文章的中心），抒发某种感情，使文章具有强大的感染力等。 12、描写的作用 A（描写的角度）：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等 B：正面描写、侧面描写和细节描写 C：人物描写方法：语言、动作、神态、心理、外貌等 作用：突出表现人物性格，揭示人物品质，反映作品 主题 D： 环境描写：自然环境、社会环境 （1）自然环境?作用：? （5‘3第104页） 烘托人物的什么心情， 渲染某种气氛 （2）社会环境?? 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 13、刻画人物的主要手法有哪些？ 【5’3第105页四（二）】 （外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写） 14、 表现手法及作用【5‘3第102页】?（1）借景抒情。通过景物描写，渲染气氛、抒发感情。 ⑵设置悬念。能引起读者急切期待心理，推动故事情节的发展。（3） 象征手法?? 把特定