中考语文记叙文写作总复习幻灯片.ppt

* 教案由白云中学楼杨晓设计 * 回答时要联系《白杨礼赞》 * 回答时要联系《白杨礼赞》 * 以上是我们学过的几种开头方式，但记叙文的开头方式八不仅仅只有这么几种，还有很多，应该说记叙文的开头方式是无定法的。是作者的写作思路决定的，但有不是盲目的。 不同的题目可以采取不同的开头方式，即使是同一题目也可以采用不同的开头方式。 开头结尾写作欣赏 叶林《春天的脚步》： 开头：来了，来了，春天的脚步悄悄的来到人间。（起笔点题。） 结尾：抚今追昔，不胜感慨。只有在今天，这个小镇才真正焕发出前所未有的春光，它以春天特有的脚步，在改革开放的金光大道上奋进。（抒情收笔，点题扣题，主旨鲜明深刻。） 开头结尾写作欣赏 《一件珍贵的衬衫》 开头：在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得会想起那激动人心的往事。 结尾：这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。四年来这件珍贵的衬衫，我精心的收藏着，没有舍得穿它一次。我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。 开头结尾写作欣赏 巍魏《我的老师》 开头：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。（以此开头，立即进入回忆；简洁明快而又蕴含深情。） 结尾：可惜我没上完初小，就转到县里五小上学去了，从此就和蔡老师分别了。（结尾充满了惋惜、依恋之情。也简洁明快又蕴含深情。这样开头结尾不仅在内容上呼应，而且使爱老师的感情贯穿全文。） 开头结尾写作欣赏 朱自清《背影》： 开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 结尾：近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。……我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。 开头结尾写作欣赏 鲁迅《一件小事》： 开头：我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算其来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。但是一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。 结尾：这事到了现在，还是时时记得。我因此叶时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反而更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。 记 叙 文 开 头  写 作 复 习 学习重点： 1、使大家了解开头的重要性。 2、了解记叙文开头方式的多样性。 学习难点： 使大家理解开头与主题和中心内容之间的关系。 一篇好的文章应是“凤冠猪肚豹尾”，可见有一个好的开头是非常有必要的。 开头应简洁生动，引人入胜，切入主题。 记叙文的开头方式多种多样，请大家回忆一下自己平时写或看记叙文时，注意到有哪一些开头方式。 一、开门见山法 白 杨 礼 赞 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 开门见山法的好处：直接切题、利于读者把握全文中心。 二、描写法 外貌描写 行动描写 语言描写 心理描写等 人物描写 描写 方法 ①引用主人公最具代表性的言语 ②对话描写 ③引用名言、警句 环境描写 自然环境描写 社会环境描写。如《孔乙己》 两种环境描写结合 我 的 同 桌 黑脸庞，板刷头，眉间长着一颗黑痣，身体健壮，看模样是条汉子，其实胆小自卑；尤其是学习成绩倒数第一，学生手册里常常是“一片红”——于是成了班里的“底层人物”。作为议价生的他，就是我的同桌小G。 ——通过外貌描写和情况简介，突出人物的特征。 在 那 颗 星 子 下 ——记我的中学时代 母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 ——用抒情的语言，点出故事发生的时间和环境。 描写法的好处：形象生动，能使读者产生