修辞第一节--认识修辞.ppt

2）·超市里，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？ A、“同志，你不能把菜叶剥掉！” B、“你注意些，不能这样买青菜！” C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。” D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？” 随堂练习 简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。（答“反衬”，且简析合理也可） 随堂练习 * 语言表达的十八般武艺 修辞 第一节：认识修辞 钱钟书是我国著名的学者和作家，他的作品《围城》享誉国内外。有一次一位美国女士读了他的《围城》后，非要登门拜访不可。钱钟书在电话中说:“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢？” 巧妙的比喻 钱钟书将“鸡蛋”比作 自己的作品 ，将“母鸡”比作自己 。 钱钟书的言外之意是 “你喜欢的是我的作品,并不是我。所以还是不用来拜访我了。” 修辞:对语言文字进行修饰、调整、综合艺术加工，以加强思想内容、思想感情的表达效果。 指运用修辞格（比喻、比拟、夸张等）来增强语言的表达效果。 不仅包括修辞格，还包括炼字(对词语进行选择和搭配) 、炼句(着眼于句子的选择) 。即文章的遣词造句 、 谋篇布局的全过程 。 2.广义的修辞 1.狭义的修辞 修 辞 语音修辞 富于节奏，语音和谐 词语的选择与锤炼 句子的选择、组合与锤炼 1·对偶、联绵词、叠音词；2·平仄变化；3·押韵；4·排比、反复、顶真、回环等 1·炼字；2·词语超常搭配；3·比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等 1·句序调整（倒装等）；2·句子组合（整散句、长短句等）；3·句式选择（反问句、设问句等） 语句修辞 词语修辞 考纲要求同学们掌握的几种辞格 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反问 设问 反复 1、轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 2、晶晶亮,透心凉 (雪碧饮料广告) ――│ │―― 3、她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。 下面的句子在语音的调配上很见功夫，试分析一下，它们具体用了什么方式，有怎样的表达效果？ 1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。 ——周华健《风雨无阻》 2、假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。（鲁迅） 3、3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。……便发现他在安乐椅上安静地睡着了------但永远地睡着了。 体会下面红字词语的表达效果，并进行具体的阐述。 1、“起来，不愿做奴隶的人们!” (《国歌》) 2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 （《古都的秋》） 3、离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和緑友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？ （陆蠡《囚緑记》） 读下面句子，看有什么特点，从修辞角度进行阐述。 1） “难道你没意识到自己的错误吗？” 这句话运用了反问的修辞手法。明明是肯定的，还要反问，这就引起了读者的思索，同时也加强了肯定的语气。” 1.日常口语 生活修辞化 例如：“车到山前必有路，有路就有丰田车”，丰田车的这句广告语运用了引用、顶真（针）的修辞方法。构思巧妙，使上下句语势连贯，前后逻辑严密，使人印象深刻，便于记忆。同时说明了丰田车在世界上销路之广，性能之优。 2.广告 “鲜花曾告诉我，你怎样 走过。”（《同一首歌》） 运用拟人的修辞方法，给鲜花赋予人的思想，赋予人的动作，语句形象生动。 生活中还有哪些运用修辞的例子？请试着举出。 3.歌词 闲（贤）妻良母－－洗衣机广告 衣衣（依依）不舍－－服装广告 衣拉客－－服装广告 我型我素－－理发店广告 中国电信 千里音缘一线牵（长途电话广告语） 香港有家化妆品公司的广告是：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留 ???? ②鬼斧神工，天机独运。③别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。⑥而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。⑦银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。⑧曲