冲刺期末——主题班会.ppt

初一14班主题班会 名人励志故事 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 海伦?凯勒——海伦?凯勒从小双目失明，又聋又哑，她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻，来熟悉周围黑暗沉寂的世界。看起来那局限之大她简直无可奈何。你怎么去教一个听不见的人？她不会说话，你怎么知道她需要什么？她既看不见又听不见，可是她到底是怎样知道你在哪儿的？海伦?凯勒在精神上不屈服于这种清冷生活。由于连诅咒和抱怨都不可能，她只好用身体的剧烈晃动对父母和周围的人发脾气，来说明她心灰意冷的心境。看来她命中注定要在与世隔绝的无声世界里绝望地度过一生。 可是，一个卓越非凡的年轻女子闯进了她的生活，此人可以看作生活中的强人，她就是安妮?沙利文。 海伦?凯勒的父母雇用了她，让她来排除女儿的孤独、抚平她的怒气，因为这一切已让他们心灰意冷、垂头丧气。安妮?沙利文完全意识到自己的困难，也意识到自己 的任务几乎毫无希望可言，可是她仍暗下决心去教这个孩子，让她同自己无法到达的世界进行交流。这是同明显不可能的事情进行的一场厮杀，其挫折和失望能让最坚强的人气馁、却步，可是她却默默忍受下来，而且数月一直如此。 她只是拒绝失败。 突然有一天，当太多的失望令人灰心丧气，而希望好象永远不会降临时，海伦发出了一声表示理解的声音，这一切都出乎人们的意料之外，她在做出第一个反应后，就像蓓蕾一样开放了。 海伦?凯勒的潜能被心中的另一个信仰所挖掘而开始开发，她进展缓慢、饱受痛苦，有时停止不前，但她继续努力，终于成为世界各国尊敬的作家、演说家和坚毅勇敢的光辉榜样。 她本可以轻易地成为被安慰者，去“诅咒上帝然后死去”，可是她却有不同的选择，她要战胜自己的缺陷而不向它让步屈服。 海伦?凯勒的故事带有十分的传奇色彩，它振颤着人的心灵，故事中包含着人性中最美好的品格和对生活的渴望、生命力的顽强。使我们看到了什么是将不可能变为可能，什么是创造奇迹，什么是平凡中孕育伟大。 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年 之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。  一年就要过去了，发生了许许多多的事，现在开始小组讨论你初一这一年里——印象最深的事。 提示 可以说自己和同学发生的事，也可以说和老师发生的事，尽量是在学校里发生的事。 期末考试将要到了，给自己定一个目标吧！好好学习，争取达到这个目标。 （ 给自己一个奖励） 提示 别说空话，别讲假话。这不是你宣誓的地方，自己只要努努力，就能够达到的目标，这样才是你所要的目标！加油 小组讨论 请同学们把自己最喜欢的座右铭写下来，并且小组讨论自己为什么喜欢这个座右铭（自己的座右铭在开完班会后，可以贴到桌子上） 经典的座右铭 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——荆轲 昨天已经过去，明天不可预期，所以，把握好今天吧 。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需质。 ——雨果 男儿不展风云志，空负天生八尺躯 ——谚语 推荐学习方法 根据遗忘规律，学习的内容最好的巩固方法就是及时复习。复习的方法和策略很多，由于篇幅有限，我们在这里仅向大家介绍一种我们认为是比较有效的复习方法--四程序复习法。 所谓四程序复习法，就是把一个完整的复习过程划分为四个上下之间存在程序关系的四个环节。 　　1、尝试回忆 　　所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。有人将它比喻为反刍，就像牛或羊一样，把已经进入胃癌的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。这种方法实际上是在自己检查自己，逼上着自己进行思维活动。 　　尝试回忆的好处，至少可以表现为以下四个方面： 　　（1）可以检查课堂学习的效果 　 　在尝试回忆的过程中，如果能够正确要回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课 堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。 这样尝试回忆的效果会更好。 　　（2）可以提高记忆能力 　　由于尝试回忆是一种积极的