初中家长会PPT课件五班.ppt

招数三：重结果更重过程 　有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一 　家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施 　无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。　　　　　所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 招数七：会爱孩子 　　爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好 心理沟通的方法 1、让孩子说父母听，切忌父母说孩子听 ——感受平等 2、引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题 ——感受自立 3、遵循孩子的可接受度，不急于求成 ——感受成功 4、注重行为训练，贵在坚持 ——感受重视 沟通、理解、合作 七年级（三）班家长会 尊敬的各位家长： 你们好，首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表6班所有的学生和任课老师对在座的家长表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ 希望在我们的相互配合下，孩子们能得到全面的发展和提高。 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 家长会议程 班级管理 经验介绍 建议期待 自主交流 学校概况 班级简介 活动缩影 成绩分析 我校建校不久，能做出理想的成绩在于高效的管理，在于有一批敬业爱业乐业的教师,在于学生的勤奋积极，目前我校有三个年级，七年级4个班，八年级4个班，九年级4个班。 学生状况 全班共有学生34名,其中男生16名,女生18名 。 【班级班训】学会做人 学会学习 【班级信念】细节决定成功 读书改变命运 课堂教学的要求： “先学后教，以学定教”，新授课一般要经过学生自主或合作性学习探究，然后教师针对学生不理解的内容或不能解决的问题进行精讲点拨。当然对不同的年级、不同的学科，落实先学后教的措施是不相同的，七年级强调手把手，教方法、教习惯，教思路。 任课教师： 数学: 王守江老师 语文: 袁桂珍老师 英语: 孙玉欣老师 思品：刘俊文老师 历史：孙云香老师 地理：孙晓平老师 生物：徐慧老师 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人，学会做事，学会读书 不看重一时成绩 希望每个人都有进步 1、学生活泼好动，关系和谐，学习中互相竞争, 互相帮助，逐步形成互帮互助的学习风气。 2、集体荣誉感强。热爱集体，关心集体，关键时刻集体利益至上。 3、根据学校德育计划稳步推进常规管理，班级工作步入正轨，学生自我管理能力初步形成。 4、学生的学习习惯、卫生习惯逐步养成，学习成绩逐步提高，学生逐渐的适应了学校的生活、学习环境。 学生状态 分析期中检测成绩 我班的学习标兵有：陈化蕾、王凯琪、孙海信、张莹雪、孙文敏、孙新昊、王毅龙、方新成、孙晓艺、王志愿、刘淑童等 进步之星有：孙雅妮、乔家顺、刁晴晴、袁庆玲、刘嘉庆、王浩亮等 各科特别优秀者 语文：陈化蕾、王凯琪、孙海信、张莹雪、孙伟彤