化学九年级上册绪言课件.ppt

魔术：魔棒点灯、烧不坏的手帕 化学使世界变得更加绚丽多彩 第二阶段 发现应用产品 1、铜的冶炼 孔雀石（碱式碳酸铜） 铜 （翠绿色） （红色） 2、铁的冶炼 铁矿石 铁 3、陶瓷工业 4、酿造业；酒、醋 5、黑火药：硝（硝酸钾）、磺（硫磺）、炭（木炭） 6、纸、染料 第三阶段 近代化学理论的建立 —奠定了近代化学的基础 原子、分子理论 由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子——分子理论 原子：在化学反应中原子不破裂 构成 物质 分子：在化学反应中分子破裂变成原子、 原子重新结合变成新物质的分子 组成：物质由元素组成 第四阶段 元素周期律的发现——学习化学的钥匙 1869年俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，使化学世界变得有规律可循。 现阶段 已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索，并探索纳米技术制造出特定功能的产品 发展前景：众多的权威科学家阐述，化学不会消亡，将在开发新物质领域作出巨大贡献，且化学可以根据人们的意愿逐个放置原子，生成新的物质。 讨论4.怎样学好化学 * 魔术二：将手帕浸入50％的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。 魔术三:在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央,后濆上碱液。 魔术一：将一洁净的玻璃棒在高锰酸钾与浓硫酸的混合物中醮一下，然后在酒精灯上碰一下 化学使世界变得更加绚丽多彩 讨论1 1、什么是化学呢？ 2、化学研究的内容是什么? 化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要去研究自然界中不存在的新物质。即化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学 讨论2 为什么要学化学 利用化学 生产农药和化肥——增加粮食的产量 合成药物—— 抑制细菌和病毒保障健康 开发新能源、合成新材料 ——改善人类的生存条件 综合应用自然资源和保护环境 ——生活变得更加美好 学习化学后你知道 物质的性质和用途 物质的内部组成、结构及变化规律 如何利用它们制造新产品 人类认识、利用、发展化学的历史和方法 讨论4：化学经历哪些阶段? 第一阶段：发现和使用火 人类的生活、生产一天也离不开火，人类社会的发展史，就是人类不断地认识和利用火的历史，也是人类与火灾用斗争的历史。 人类社会能有今天的物质文明和精神文明，火的功劳是不可埋没的。 炭火 炭火 结合 破裂 1．勤思考、敢提问、善交流、常总结。2．讲规范、勤动手、细观察、务求真 *