思修 爱国主义.ppt.ppt

不同时代爱国主义的内容是不同的 古代—建立文明统一的中国。 近代—拯救民族危亡的中国 现代—建立独立解放的中国 当代—建设中国特色社会主义的中国 二、爱国主义的优良传统 热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮 热爱祖国、矢志不渝 中华民族历史上许许多多爱国志士，他们刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，感人肺腑，远播四海，代代传颂。 伏清白以死直 国无人莫我知兮， 又何怀乎故都。 屈原 天下兴亡、匹夫有责 以天下为己任，无论身居何位，都要心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。 欧阳修曾这样赞誉范仲淹：“公少有大節，於富贵贫賤、毁譽歡戚，不一動其心，而慨然有志於天下。常自诵曰‘士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也’” 。 维护统一、反对分裂 维护民族团结和祖国统一，是中华民族的最高利益和神圣职责，是各族人民的共同心愿。民族团结和祖国统一始终是人心所向，是中国历史发展的主流。 文成公主入藏弘佛，佛教从此在雪域高原流传至今。 同仇敌忾、抗御外侮 中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。表现出同敌人血战到底，誓死不当亡国奴的英雄气概。 三、爱国主义的时代价值 中华民族伟大复兴 的精神支柱 国家统一、民族团结 的纽带 中华民族伟大复兴 的动力 个人实现人生价值 力量源泉的 胡锦涛指出：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。” （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 圣火旧金山传递 五星红旗完全压倒“藏独”旗帜 胡锦涛总书记为青藏铁路开通剪彩 （三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 （四）个人实现人生价值力量的源泉 “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” ——杨振宁 邓稼先 继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中。要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。 —— 江泽民 问题探讨 1. 爱国主义是表现在外在的行为中还是保留在 自己的内心？如何看待中国运动员加入外籍打败 中国本土运动员？ 2. 如何看待当今青年学子的出国热潮？ 3. 自己如何为国家做力所能及的事 * * * * 我大学 * * * * * * * 爱自己的骨肉同胞 爱自己的同胞就是爱人民群众。人民群众是历史的创造者，他们的意志决定着祖国的命运和前途。对人民感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石 。 * * 基本操作 第二章 继承爱国传统 发扬民族精神 制作组：406 舍长：仝晓蕊 组员：杨绍睿 余自 赵建秀 王娟 吴思琪 关于爱国 我们每个人都应该爱国 但是爱国我们应该怎么做？ 如何理性的去爱国？ 这是我们每个想爱国的人都必须思考的 有人说爱国还用思考？ 到底需不需要思考如何爱国呢？ 我们来看近几年或近段时间发生的一些事 中 国 人 不 可 欺 不 可 辱 红 心 中 国 ——亿万中国人团结在一起 北京警察将三名日本人打伤致残 2004年9月11日清晨，3名酗酒日本投资商在天桥附近与2名大学生发生争执，起因是日本人对中国大学生用日语说：“中国人全是猪，下贱，低等，等一些词语。碰巧2名中国学生是学日语的，随后争吵起来，15分钟后警方赶到现场。警察王某请其中两名日本人回去调查，结果被日本人辱骂，发展到王某与3名日本人发生冲突，导致2名日本人手骨骨折。王某被处分。 为此北京有19个派出所和470余名警察参与联名上报，如果继续坚持对王强同志进行处分，那么这19个派出所民警将在该管辖范围不受理日本的的事件以及案子。 网上谩骂 中国人在日本被打，日本人在中国被打，打吧，打死一个少一个。 悲哀啊，在我们的国土上辱骂我们的同胞，要在韩国早被民众乱棍打死了。 他们那哪是打人啊。所以没犯法。 脱了警服再打嘛，往死里打。 X日本猪，我们不要软弱的当局,杀到东京，来个东京大屠杀。 不要一