思政调研报告 大学生对传统文化的认知.doc

调 查 报 告 院别 文通学院 年级 （班级） 09级电气工程（1）班 姓名 张涛 学号 330941042 课程 毛泽东思想概论 报告题目 淮师学生对传统文化认知状况调查 任课教师 王老师 调研日期 2012.4.28 成 绩 内容： 调查目的 一个民族的文化，不管是民德、民风还是民俗是世代相传的，它是人们心中的一种力量，一种伟大的精神力量，传统文化是民族文化的瑰宝，它的继承和发扬体现出这个民族的自信和强大。因此传承文明，弘扬传统文化是民族振兴的必要条件。大学生是祖国培养人才的主体，大学生对传统文化的认知情况对怎样弘扬传统文化有指导意义，因此我们特地对当代大学生对传统文化的认知情况进行了调研。 您的性别 男□ 女□ 您所在年级 大一□ 大二□ 大三 □ 大四□ 您所在专业类别A.理科类 B.文科类 C.工科类 D. 农科类 E. 艺术类 您的家庭所在地A.城市 B.乡镇 C.农村 您对中国传统文化了解多少A 很少 B 了解一点 C很多 D 模模糊糊 .你认为传统文化对当下中国社会的作用A 有很大的促进作用 B一般般 C 可有可无 D 有消极作用 E 其他 中国四大名著你都读过吗？ A 只读过一部 B读过两部 C 读过三部 D都读过 E都没读过 你觉得大学生是否应该学习国学？A应该 B 不应该 C 没必要 D 不清楚 傣族的传统节日时：A火把节 B第一口鲜C 长鼓舞 D 泼水节 京剧已经有多久的历史了？A50年 B100年 C 200年 D 300年左右 以下哪个节日不属于中国传统节日？A寒食节 B 端午节 C 腊八节 D 河灯节 你认为我们现在还有没有自己的传统文化和传统生活方式？ A还有一些传统文化和传统生活方式B全球化大环境下，华夏传统即将遗失 C说不清 D 其他 中国的百花王是：A玫瑰 B芍药 C 月季 D牡丹 如果说三十而立，四十不惑，那么耄指哪个年龄段？A 70岁 B 70-80岁 C 80-90岁 D 100岁 对于传统文化的未来，你认为：A 很乐观 B比较乐观 C 不乐观 D 不清楚 A B C D E 1 男：72女：62 2 大一年级：54 大二年级：80 3 36 47 21 30 4 40 41 53 5 13 22 21 37 6 84 37 10 3 7 76 24 30 4 8 22 48 51 13 9 134 10 2 46 73 13 11 134 12 47 25 62 0 13 1 5 37 91 14 36 24 31 43 15 107 17 3 6 四、调查分析或体会 根据我们对第7、10、15题的研究，我们的结论是：大学生的传统文化意识相对偏弱，对传统文化兴趣及信仰也相对偏低。在我们对其他题目的分析中，我们得出了以下原因： 传统文化信仰的缺失 在对第8题调查结果的研究中发现，大学生的传统知识淡薄，也就是说大学生对的由来、作用、功效以及意义了解甚少，由此也淡薄了的神圣意义，自然缺失了对传统的信仰。 大学生对传统的冷漠体现了当代大学生缺少对民族文化的信仰，这与他们不了解传统的意义是有直接关系的。显示大部分大学生认同传统需要大力倡导和重视，由此可见大学生对传统还是比较渴望的，但由于认识层次的不同也产生了对传统态度的迥异 生活态度及价值取向的影响 大学生的生活状态以及价值取向影响了他们对传统的态度。在对题调研时，有68.02%的同学选择“”，另有%的人选择了“” 由此可见，大学生 全球化发展对传统的影响 科技的发展，全球化进程的推进使得世界越来越向着多元化发展，文化的融合与冲突在这一发展过程中不可避免地发生了。随着我国对外开放的日益加大与深入，各种不同形式的异域文化也因此而纷至沓来，侵袭和影响了这块古老的土地，圣诞节、情人节、母亲节、父亲节等这些以往还只是见于书刊载体的西方文化产物今天已被大多数青年人所熟悉，所接受。从某种意义上讲，它人们的生活更趋于多元化，使人们能更加全面地了解世界和人类我们需要认识西方了解西方，向西方学习，百年来这已成为不容置疑的真理，一个闭塞的民族永远不会拥有广阔的空间，历史已给予了证明。我们向西方文化学习，也取得了辉煌的成就，但我们要向西方学什么，怎么学，依然是值得我们思考的一个重要问题。西方辉煌的科学成就的确值得我们学习，西方人的合作精神值得我们学习，西方的创业精神值得我们借鉴，难道西方人的生活方式我们也要照搬吗？显然不是，不同的地域养育不同的人民，因而产生不同的文化，这是符合自然发展要求的。如果刻意去模仿别人的生活方式、跟随别人的