呼吸和光合1.ppt

知识真题重视 解题技能突破 核心考点解读 课后巩固提升 第2讲　光合作用和细胞呼吸 4.探究酵母菌的呼吸方式（实验） 5.叶绿体色素提取和分离（实验） 1、呼吸方式及方程式 2、图解过程 3. (2013·海南高考·T2)关于细胞代谢的叙述,错误的是　(　　) A.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程 B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 选A 选B (2013?福建高考?T26)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。 请回答: (1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是　　　　　　,分析图中A、B、C三点,可知　　　　　　点在单位时间内与氧结合的[H]最多。 线粒体基质 A (2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有　　　　　　作用,其中　　　　　　mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好。 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和　　　　　　减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明: 　 。 减缓 30 ATP 不能，因为根细胞无氧呼吸也产生CO2。 知识真题重视 解题技能突破 核心考点解读 课后巩固提升