四暑假9礼物.ppt

你收到过哪些礼物？你最喜欢的礼物是什么？ 1、从小到大，我收到过无数份礼物，但是随着时 光的流逝，它们早已失去了原来的色彩，可 那把暗淡无比的小铜锁，却在我内心深处闪耀 着最绚丽的色彩。 2、从小到大，我收到过数不清的生日礼物，其 中不乏一些昂贵的科技产品，夺人眼球的新颖 饰品，令人垂涎的可口食品.......其中有一件 礼物至今让我记忆犹新，这是一件特殊的礼物， 至今让我受益匪浅。 它真好看，小牛的头上有一对弯弯的犄角；眼睛水灵灵的，很大，也很漂亮；两个鼻孔之间还穿着一个铁圈儿呢；小牛的四肢很短而且是蹲着的。我想：即使小牛站起来也不是很高，所以厂家把它做成蹲着的，以弥补一下它的这一缺点吧。它的一条小尾巴在它的身后压着，把它拿起来就可以看到尾巴的小头儿是黑色的，很可爱呢！” 礼物 1、开头交代出礼物是什么？ 2、抓住特点写外形。 （种类、样子、颜色、大小等） 小猪储蓄罐 （1）小作者叙写“小猪”储蓄罐时做 到有条有理，先写_,然后写_。 （2）“小猪”的样子真可爱，小作者 介绍时，抓住了“小猪”哪些特点。 （3）小作者通过哪两件事来表达了什感情。 礼物 1、开头交代出礼物是什么？ 2、抓住特点写外形。 （种类、样子、颜色、大小等） 3、写出礼物背后的故事。 （写清起因、经过、结果） 4、因为礼物你懂得了什么道理。 结尾揭示礼物的意义，再次点题。 这把小铜锁虽然锁上了我的柜子，但却锁不上我的心，他就像钥匙，打开了我心门上的锁，这便是我收到的最好的礼物。 1．本次习作请你选择一个题目或者 自拟题目写作。 ⑴《珍贵的礼物》 ⑵《梦寐以求的礼物》 ⑶《难忘的礼物 》 ⑷《还没送出的礼物》 课后反思 优点：分段落教学，速度比较快。课堂气氛比较好。 不足：课堂游戏和乐趣性在课程中衔接的恰当，快乐与教学结合的不好。 改进：授课过程中加入适当有趣的放松环节。 * 快乐作文 快乐成长 ——内容具体，叙述有序 *