整式乘除及因式分解(精致电子教案).docVIP

龙文教育 个性化辅导教案讲义 任教科目：初中数学 授课题目：整式的乘除与因式分解 年 级：初三 任课教师：余大勇 授课对象：钟思晴 惠州龙文个性化教育 惠阳淡水校区 教导主任签名： 日 期： 惠州龙文教育学科辅导讲义 授课对象 钟思晴 授课教师 余大勇 授课时间 授课题目 整式的乘除与因式分解 课 型 复习课 使用教具 教学目标 1.掌握单项式、多项式的相关计算； 2.掌握乘法公式：平方差公式，完全平方公式； 3.掌握因式分解的常用方法。 教学重点和难点 1.同底数幂的运算； 2.单项式与多项式的相关运算； 3.因式分解的方法和熟练应用 参考教材 教学流程及授课详案 一、知识点总结： 1、同底数幂的乘法法则：（都是正整数） 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。注意底数可以是多项式或单项式。 如： 2、幂的乘方法则：（都是正整数） 幂的乘方，底数不变，指数相乘。如： 幂的乘方法则可以逆用：即 如： 3、积的乘方法则：（是正整数） 积的乘方，等于各因数乘方的积。 如：（= 4、同底数幂的除法法则：（都是正整数，且 同底数幂相除，底数不变，指数相减。如： 5、零指数和负指数； ，即任何不等于零的数的零次方等于1。 （是正整数），即一个不等于零的数的次方等于这个数的次方的倒数。如： 6、单项式的乘法法则：单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。 注意： ①积的系数等于各因式系数的积，先确定符号，再计算绝对值。 ②相同字母相乘，运用同底数幂的乘法法则。 ③只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式 ④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。 ⑤单项式乘以单项式，结果仍是一个单项式。如： 7、单项式乘以多项式，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加， 即(都是单项式) 注意： ①积是一个多项式，其项数与多项式的项数相同。 ②运算时要注意积的符号，多项式的每一项都包括它前面的符号。 ③在混合运算时，要注意运算顺序，结果有同类项的要合并同类项。 如： 8、多项式与多项式相乘的法则； 多项式与多项式相乘，先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所的的积相加 如： 9、单项式的除法法则： 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。 注意：首先确定结果的系数（即系数相除），然后同底数幂相除，如果只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式 如： 10、多项式除以单项式的法则： 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，在把所的的商相加。 即： 11、平方差公式：注意平方差公式展开只有两项 公式特征：左边是两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数。右边是相同项的平方减去相反项的平方。如： 12、完全平方公式： 公式特征：左边是一个二项式的完全平方，右边有三项，其中有两项是左边二项式中每一项的平方，而另一项是左边二项式中两项乘积的2倍。 注意： 完全平方公式的口诀：首平方，尾平方，加上首尾乘积的2倍。 13、三项式的完全平方公式： 因式分解 常用方法：提公因式法、公式法、配方法、十字相乘法…… 注：乘法公式 平方差公式： 完全平方和公式： 完全平方差公式： 方法：1.提公因式法：式子中有公因式时，先提公因式。 例1把分解因式． 例2把分解因式． 2. 公式法：根据平方差和完全平方公式 3.配方法：例1分解因式 4.十字相乘法： 型和型的因式分解 这类式子在许多问题中经常出现，其特点是： (1) 二次项系数是1；(2) 常数项是两个数之积；(3) 一次项系数是常数项的两个因数之和． 因此， 运用这个公式，可以把某些二次项系数为1的二次三项式分解因式． 例1把下列各式因式分解： (1) (2) (3) (4) 例2把下列各式因式分解： (1) (2) 时间分配及备注 家长签名： 惠州龙文教育学科辅导教案 学生 教师 学科 时间 星期 时间段 教学目标： 1.掌握单项式、多项式的相关计算； 2.掌握乘法公式：平方差公式，完全平方公式； 3