森林开发和保护——以亚马孙热带雨林为例(时).docVIP

第二章 区域生态环境的建设 第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例（第一课时） 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学√ 2，学科：地理 2、课时：１ 3、学生课前准备： （1）分小组探究植被数量的变化对局部环境湿度和温度的影响（利用温度计、干湿计，在校园内分早、中、晚三次测量水泥地和草地的湿度、温度，并做好记录） （2）学生预习课本26—35页，完成导学案上相关自学部分。（3）布置作业，让学生通过百度百科有哪些信誉好的足球投注网站热带雨林的相关资料，并记录。二、教学课题 第二章 第二节 森林的开发和保护三、教材分析 教材选取 “亚马孙热带雨林的开发利用”为案例来研究生态环境与区域发展的关系，是在上一节“荒漠化的防治”基础上的进一步拓展和补充，使学生更深入地了解生态保护与建设在地域上的广泛性，认识到生态保护不仅在诸如我国西北这样干旱的地区，即使在亚马孙雨林这种终年高温多雨，植被茂密的地区也十分重要。也为学生们在探究 “为什么停止开发北大荒”提供了参考依据。 同时，森林既是重要的自然资源，又是一种不可替代的环境资源。亚马孙雨林对于调节气候，维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习，旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性，理解应以全球的，长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，树立合理利用森林资源的意识，逐步树立正确的环境观和发展观。 教学目标 知识与技能： 1. 结合世界地图能说出世界上森林的分布，并且能根据相关材料判断森林在环境保护方面的作用。 2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性 3．了解雨林开发的背景和原因 过程与方法： 1．通过小实验、阅读材料分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法 2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维 3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力 情感态度和价值观： 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 教学重点、难点 1．? 雨林的全球环境效应 2．? 雨林生态的脆弱性 3．? 亚马孙热带雨林的开发和保护 四、教学准备 下载有关热带雨林介绍、全球变暖方面的视频，有哪些信誉好的足球投注网站相关图片，下载音乐视频《地球之歌》，制作好课件和导学案。 五、教学方法 自主学习与合作探究结合，以启发探究为主，辅以读书指导，材料分析、多媒体直观展示。 六、教学过程 教学流程师生活动设计意图【小组展示】 由小组展示结论引出森林的作用：调节气候、涵养水源、保持水土、维护生物多样性、防风固沙等。 并展示几段材料，让学生判断。 材料1：在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克。 材料2：据计算，城市绿地面积每增加1%，当地夏季的气温可降低0．1摄氏度。 材料3：有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在。 【情景创设 、引入课题】 播放视频：《十大自然奇观第四名：亚马逊热带雨林.flv》 百度视频有哪些信誉好的足球投注网站并下载，链接至课件 （ HYPERLINK /v?ct=301989888rn=20pn=0db=0s=25word=十大自然奇观第四名:亚马逊热带雨林 /v?ct=301989888rn=20pn=0db=0s=25word=十大自然奇观第四名:亚马逊热带雨林 ） 展示课题—— 第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 【活动探究】 课本26页活动，引导学生们合作探究，完成活动中的连线，教师以雨林的重要性引出雨林的环境效应 一、雨林的全球环境效益 【读图分析】 1、雨林的分布 （ HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D3%EA%C1%D6%B5%C4%B7%D6%B2%BCin=14439cl=2lm=-1st=-1pn=15rn=1di=126045355530ln=1990fr=fm=indexfmq=1329820000265_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D3%EA%C1%D6%B5%C4%B7%D6%B2%BCin=14439cl=2lm=-1st=-1pn=15rn=1di=126045355530ln=1990fr=fm=indexfmq=1329820000265_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn15-1di126045355530objURLhttp%3A%2F%2F%2F