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如何辅导小学生制作建筑模型
如何指导小学生制作建筑模型
天府新区正兴小学 陈云发
小学生建筑模型制作活动是小学科技活动的重要项目，开展这项活动，有利于提高学生动手能力，开拓学生视野，培养各种能力。同时能激励学生从小爱科学、学科学、用科学，养成良好的科学态度，立志为我国的科技事业作贡献。
一、制作前的准备工作：
工具准备：
剪刀：
钢尺：
美工刀：
锉刀：
镊子：
砂纸：
胶水：
双面胶…
2、相关知识学习激发兴趣：
制作一种模型前，我都要给学生介绍，或者让学生自己去查阅了解有关这个模型的相关知识。引起小学生强烈的求知欲，扩大视野，为今后的学习打下良好的基础。有利于培养小学生各种能力，发展智力。
二、按步骤制作培养能力
1、基本建筑体的制作
底座与建筑场地制作（单体建筑）
卡纸模型制作
木板模型制作
2、规划布局
一般情况下，先做出建筑用的场地模型，山川河湖的规划，路道的安排等等。模型的制作者也必须清楚地形高差，景观印象等，通过大脑进行计划立意处理，然后再多作几次研究分析，
3、水面 、草地、道路的制作
水面湖泊的制作一般使用蓝色纸张粘在背板来制作，如果水面不大，则可用简单着色法处理。 草地制作， 如果面积不大，可以选用色纸，面积稍大可以选用草皮或草屑，用草皮，直接沾在基地表面即可，如果用草屑，就要事先在基地表面涂一层白乳胶，然后再把草屑均匀洒在有草的地方，等乳胶干了即可。
4、整体协调
整体协调是指对模型细节的处理，比如绿化带、小树、灯，和其他小型场地的设置等等，是建筑模型成为一个完整的整体模型，科学、美观大方。培养学生的审美能力。
三、小竞赛活动
通过开展竞赛，可以让学生对自己的作品进行比较和自我评价，增强学生的成就感，培养自信心。吸引更多的学生参加这项制作活动。同时，经过一定的制作实践，可以鼓励小学生自己设计，自己收集资料，独立完成制作，以培养创造型人才。
谢谢大家！
2014年12月25日
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