学习教育主题班会.ppt

主讲:王晰 山东工业技师学院印刷工程系 对于学习，许多同学都有像这样的疑惑：每天都斗志高昂地想着好好学习，做好了完备的学习计划和准备，可过了一段时间后，学习成绩却上不来……这是个很普遍的现象，为什么呢？ 起床的时候---大家是这样的…… 跑操的时候---大家是这样的…. 去食堂的时候---大家是这样的… 上课的时候---有些人是这样的… 下课铃打响的时候---有些人是这样的… 写作业的时候---可能是这样的… 可能是这样的… 也可能是这样的… 结 果 ， 错 了 一 大 堆 … 当然大部分同学是这样的 回宿舍的时候---则是这样的 现在咱们回到刚刚的那个问题中再想一想→ 不做课堂上的嬉皮士 不做课堂上的瞌睡虫 考核方法 平时成绩 期末考试成绩 （40%） (60%) 课堂表现（15%） 作业（20%） 考勤（5%） 一、课前准备： 1、充分预习 2、准备学具 二、课堂要求： 1、仪态要求：坐姿端正、精神饱满 2、听课要求： 守纪、专注、积极参与 专注：眼到、耳到、手到、心到 一、课前： 1、充分预习,提出问题 2、准备学具 二、课堂： 1、仪态要求：坐姿端正、精神饱满 2、听课要求： 守纪、专注、积极参与，带着问题听课，保持好奇状态 专注：眼到、耳到、手到、心到 三、作 业： 1、口头作业：充分准备、多加练习 2、书面作业：书写规范、干净整洁、 按时按量、独立完成 四、考试： 1、明确考试目的，保持良好心态。 2、态度诚实、仔细审题、认真答题。 经验分享会 问问班里的学习典范，能不能为提高学习成绩支个招？ 张旭晨 刘甲豪 齐建伟 宿月 管俊丽 于谦小时候不好好学习，成绩不好就回家经常和他爸爸撒慌。 他爸爸买了个测谎仪…… 一天，于谦考试回来，他爸爸问：考了多少分？ 于谦：90。 嘟嘟嘟嘟嘟……测谎仪响了。 他爸问：说实话，多少分？ 于谦：80。 嘟嘟嘟嘟嘟……又响了。 他爸急了：这倒霉孩子，说实话，多少分？ 于谦：70。 嘟嘟嘟嘟嘟……测谎仪还响。 他爸爸气的浑身颤抖：说实话！！！ 于谦：40…… 嘟嘟嘟嘟嘟…… 他爸爸实在忍不住了，说：你枉费我一片苦心啊，你怎么就不向我学学。想当年你爸爸我门门考试一百分…… 砰……测谎仪炸了@@$#^*@#!$! 鲮鱼和鲦鱼的实验 鲮鱼 鲦鱼 曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即使那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。 学习中，你是否也曾有过挫败感？ 你是否能克服不良习惯，克服负面情绪？ 1954年5月6日，每小时15英里的逆风也未能阻止牛津大学医学院学生罗杰-班尼斯特突破1英里赛跑4分钟大关。班尼斯特用3分59秒4跑完1英里。班尼斯特一举创造了20年来人们一直想努力突破的纪录。 4分钟跑完1英里的故事 自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标（6.704m/s）。人们为了达到这个目标，曾让狮子追赶奔跑者，但是也没实现4分钟跑完1英里的目标。于是，许许多多的医生|、教练员和运动员断言：要人在4分钟内跑完1英里的路程，那是决不可能的。因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的记录，证明了许许多多的医生、教练员和运动员都断言错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。 故事带来的思考 训练技术并没有更大突破，人类的骨骼结构也没有突然改善，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么变成了可能的事情？ 是因为有人没有放弃努力，有坚忍不拔的毅力，有顽强拼搏进取的精神。 正确方法 少说空话 成功 刻苦努力 大科学家爱因斯坦的一个著名公式 说到学习方法，其实我总结起来无非就是两个词：“专心致志”“专时专用”。这两个词看起来简单，但做起来是非常难