小学语文《游圆不值》课件.ppt

绿色圃中小学教育网 * 游园不值 [宋]叶绍翁 授课：王武 2013年3月14日 游园不值 [宋]叶绍翁 题目的意思： 游园不值――想观赏园内的风景却没有人在。值，遇到；不值，没有遇见。 作者简介： 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安，本姓李，后嗣于龙泉叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 1 读 要求读准字音，读通诗句，熟读成诵。 2 查 查注释，从字面上初步弄懂诗句意思。 3 连 用白话把诗句的意思连起来说说， 要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。 4 想 根据诗意，结合插图展开想象。 如“一枝红杏”与“满园春色”有什么联系？ 5 悟 从对诗意的想象中你体会到了什么？ 6 疑 有疑点可讨论，解决不了可质疑。 7 背 在反复诵读中把诗背下来。 自学要求： 读 要求读准字音，读通诗句，熟读成诵，并划出节奏。 2 查 查注释，从字面上初步弄懂诗句意思。 注词释义 不值：没有遇到主人。屐：一种木头鞋，底下有齿，可以防滑。屐齿――屐是木底鞋，鞋底前后都有高跟 儿，叫屐齿。 　柴扉――用木柴、树枝编成的门。 应怜――应该爱惜。应，应该；怜，爱惜。 小扣――轻轻地敲门。 由“一枝红杏”联想到“满园的春色”，展现了春天的生机勃勃。 3 连 用白话把诗句的意思连起来说说， 要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。 古诗游园不值的意思 大概是园子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。? 轻轻地敲那柴门，好久没有人来开。 园里的花开得正红好，盎然的春色是关不住的。 一枝开得正旺红杏伸出了墙外。 4 想 根据诗意，结合插图展开想象。 如“一枝红杏”与“满园春色”有什么联系？ 启示： “满园春色”是关锁不住的，“一枝红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。 悟 从对诗意的想象中你还体会到了什么？ 同样： 一切美好的事物，一切充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。 疑 有疑点可讨论，解决不了可质疑。 7 背 在反复诵读中把诗背下来。 小 结： “应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏” 看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机 的浓浓春意让诗人赞叹不已。 练习: 1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ 2 “不值”的意思是？ 3 本诗中的传诵佳句是？说说 意思？ 名句赏析——“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 　　 诗以“游园不值”为题，本是说自己游园的目的没有达到。可是诗人却由此生发感想。他想，这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔，怕破坏了园中的美景，因此才不让自己进来的缘故罢。短短两句，写出了诗人的善解人意，也写出了他那一片怜春惜春的情怀！但这首诗更为脍炙人口的还是后两句。柴门虽然不开，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？“关不住”、“出墙来”，简单的几个字，写出的并不仅仅是园中美丽的春色，还写出了春天的勃勃生机，写出了一片春意盎然。尽管主人没有访到，但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了！。 谈本节课自己的收获： 　　　１、自己获得了哪些知识？ 　２、自己的表现如何？ 嘉兴界 平野无山见尽天， 九分芦苇一分烟。 悠悠绿水分枝港， 撑出南邻放鸭船。 代表（作品） 夜书所见 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 谁能把古诗《游园不值》改写成400字左右的文章 一天早晨，窗外的空气格外清新。小鸟叽叽喳喳的鸣叫着，在枝头上飞来飞去。叶绍翁走到窗前，望着窗外满目春色，突然想起了一件事情。啊，整整一个冬天没有见到好友马翁了。他现在还好吗？冬天大雪封山，行动不便；现在天气转暖，春色满园。我何尝不去看看他。老哥俩开怀畅饮，聊天赋诗，顺便也可欣赏一下他的满园春色。?想到这里，他急忙更衣，带上他的酒葫芦就要出门。为了防备冰雪融化，道