小学生学写游记.ppt

你们想看一看现实中的花果山，孙悟空的老家吗？ 请听我讲，猜一猜哪一个是花果山。 写参观游记时，主人公应该是什么人呢？ 我们写参观游记应该写清楚谁和谁什么时候参观了什么地方。 时间、地点、人物 常常按照游览顺序写游记。 另外还有方位顺序、景物类别 游古漪园 和煦的暖风把我们送到了美丽的南翔古漪园。 一进古漪园大门，迎面是一幅巨大的游雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫做照壁，上面雕的是明清古代古漪园的全景。 转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！ 走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到了一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭”。这亭子是四方的，亭顶，三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北缺了一只。 老师告诉我们：“1931年，九一八事变发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其它几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。” 从缺角亭下山，我们就来到了戏鹅池，戏鹅池面上倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花含苞待放，春意正浓。 绕了一大圈子，我们又回到了照壁前，啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！ 纵横山水之间 请说一说你游览参观过的地方。并说一说你游览时，对哪个景点印象最深刻。 游记小法宝 法宝一五彩缤纷，更多观察 要把景物写具体。 抓住景物特点，从色彩、形态这两方面来进行具体描写。（请看图描述花果山大门） 花果山的山门很特别，这山门是由一个孙悟空的头作为中心，下书“花果山”三个金色的大字。每个石拱门的门柱前都有一头凶猛的雄狮，两侧栏杆上端坐着一百多只迎宾猴，好像在说：“欢迎光临”。 法宝二动静结合，多方面描写 不同的景物，有动态的，有静态的。 山、建筑物是______ 流动的瀑布、划动的船是_______ 同一个景物，有时动态，有时静态。 湖水静态时： 湖水动态时： 法宝三突出重点，加深印象 不能处处都写，要详略得当，重点记叙几处你印象深刻的景点。 请你说一说你到过的地方，你最印象深刻的景点。 法宝四 流露真情实感 在写景时，融入自己的感情。 结尾情景交融 写写你对本次游览的感觉，抒发对游览的美景的热爱和不舍之情。 第一部分：概述所游览的地方，交代这 次游览的人物、时间。 第二部分：按照顺序描写游览过程。 五彩缤纷 ①大门 提 动静结合 ②游览过程中的景点 突出重点 ③游览的重点/你印象最深的/ 纲 融入感情 最好玩的地方 第三部分：情景交融结尾，总结你这次 的游览体会 郁达夫谈怎样写游记： “游记要做到向‘细、清、真’三条标准看齐。 细心的观察，细腻的描写； 清晰的层次，清新的语言； 真切的感受，真实的感情。 * * 「遊記」的秘密檔案 什么是游记？ 游记的主角就是「风景」和「人」，是记录「人」在这一段「风景」中旅行的过程。 「游记」的秘密檔案 基本要素：时、地、人、事、物 写作内容：记叙旅游中的所见所闻，或经历的事物，只要选最精彩的部分加以描述。 选材方向：以自己的喜爱、印象最深刻、最有感觉的景物为主，因为「自己」才是文章的主角。 文字化妆师---「形容词」 请将下列例句加入「形容词」： 例句一：毛毛虫变成蝴蝶。 →丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶。 例句二：夜空中有一颗星星。 →璀璨的夜空中有一颗明亮的星星。 说说看：「加入形容词」的句子与「不加入形容词」的句子有何差別？ 湖水像一面大镜子 微风吹拂下，湖水荡起层层涟漪 *