程标准《建筑工程计量与计价》.docVIP

《建筑工程计量与计价》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：建筑工程计量与计价 学 分：6 课程代码：F030100009 学 时：96 先修课程：建筑材料、建筑结构基础、建筑构造与识图、工程经济 后续课程：安装工程计价应用、装饰装修工程计量与计价、预算电算化 适用专业：工程造价 编 制 人：张红霞 审 核 人：姜新春 编制时间：2010年04月10日 二、课程性质 建筑工程计量与计价是针对高职高专工程造价专业开设的专业核心课程。本课程的开设是在对造价员的职业要求、职业岗位进行充分分析的基础上，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目为导向，重新构建综合化的教学内容，在课程开发中有针对性的培养学生的综合能力。它既为后续课程奠定了基础，也为将来的职业工作—建筑工程造价确定与控制能力形成提供了良好的实际操作平台。 三、课程设计 建筑工程计量与计价课程设计理念： 以能力为培养核心。 以岗位要求为出发点。 以工程项目为载体，以工作过程为导向。 以学生为主体、教师为主导。 （一）课程目标设计 能力目标: 能正确使用现行的建筑工程综合定额； 能正确编制建筑工程施工图预算； 能进行建筑工程造价确定与控制； 取得造价员资格证书。 知识目标: 了解工程造价的含义、内容。 掌握建筑工程施工图预算的编制方法； 掌握运用excel表格计算工程量的方法； 熟悉工程造价工作的有关政策法规。 职业素质养成目标： 培养学生独立、严谨、实事求是的工作作风和团队意识； 培养学生不断创新的精神和良好的职业道德； 培养学生适应社会需要，使学生德、智、体、美等方面全面发展。 （二）课程教学活动设计 课程主要内容说明本课程教学重点为建筑工程施工图预算的编制能力的培养，教学难点为各分部分项工程费用的计算，同时根据造价员考试大纲，也为造价员资格证考试的重点与难点内容，为此课程安排中施工图预算编制部分所用课时较多。 课程组织安排说明 本门课程在教学中应体现“教、学、做”一体化教学，对建筑面积的计算和分部分项工程工程量的计算部分应通过教师的演示和学生实际工程的练习并行，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”的过程中掌握建筑工程计量与计价课程的基本知识。 课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容） 序号 项目（模块）名称 学时 1 计价准备 22 2 分部分项工程费用计算 52 3 措施项目费用计算 10 4 其他项目费用计算 4 5 规费项目费用计算 4 6 税金项目费用计算 4 合计 96 4能力训练项目设计（一般指二级项目内容） 编号 能力训练 项目名称 学时 能力目标 主要支撑知识 训练方式及步骤 结果 （可展示） 1.1 计价准备 6 ①能划分基本建设项目五级； ②能编写定额计价和清单计价的格式 ①工程造价含义；建筑工程计价模式； ②熟悉广东省建筑工程综合定额基价 引入任务：教师简单讲解和示范，学生自行操作，教师针对性指导；学生完成操作任务，个别回答；教师进行小结 展示划分好的五级建设项目；展示编写的计价格式 1.2 计价准备 6 ①对示例工程中的土石方工程进行清单列项 ①工程量清单的五统一； ②项目编码表示的含义； ③清单项目特征的描述 教师讲解、示范；学生看示例图纸列项 展示已经列好的清单项目 1.3 计价准备 4 ①能计算单位工程五部分费用 ①分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金的包含内容； ②各部分之间的关系 教师讲解、示范；学生根据教师所给数据计算 展示示例单位工程取费程序计算表 1.4 计价准备 6 ①计算示例工程的建筑面积 ①建筑面积计算规则 教师示范、讲解；学生实操 展示建筑面积计算步骤、汇总总面积 2.1 分部分项工程费计算 4 ①计算基础土石方工程量； ②编制清单；③套定额组合报价 ①挖基础土方计算规则； ②查找定额编码组价 教师讲解计算规则，示范基础土方工程量计算过程；学生完成余下土石方工程量的计算 展示基础土方工程项目综合单价计算表格 2.2 分部分项工程费计算 4 计算人工挖孔桩土方独立基坑土方基础梁土方开挖和回填 ①回填土方计算规则； ②查找定额编码组价 学生接受任务，进行任务分析；进行清单列项编码；查找定额编码，进行综合单价分析 展示基础土方回填工程项目综合单价计算表格 2.3 分部分项工程费计算 2 ①计算预制管桩的工程量； ②编制清单并报价 ①预制管桩计算规则； ②试验桩、接桩、送桩的计算规则； ③根据工作内容查找定额组合报价 教师讲解、学生写作操作报价 展示预制管桩清单列项表格，综合单价组合报价表格 2.