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绿色植物是生物圈中有机物制造者(有解析)
3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(题型注释)1.新鲜蔬菜产生的气体中能使澄清的石灰水变浑浊的气体是 ( )A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气2.为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组按右表在三个大棚内进行了种植实验(其他条件均相同)。下列说法错误的是( )大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度30℃30℃20℃A.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度B.乙丙构成一组对照实验,变量是温度C.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度3.将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是( )A.甲处 B.乙处C.丙处 D.丁处二、判断题(题型注释)4.绿色植物进行光合作用不是新陈代谢。5.当我们观察绿叶的颜色时,会发现一般叶片的上表面颜色较深,而叶片下表面的颜色较浅。叶片上表面颜色深的主要原因是上表皮细胞里有很多叶绿素。6.植物一般白天只吸收二氧化碳、释放氧,晚上则只吸收氧、释放二氧化碳。( )三、连线题(题型注释)7.配伍题(1)把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍。①叶肉 【 】 A.分生组织②根尖分生区 【 】 B.营养组织③导管和筛管 【 】 C.保护组织④叶片表皮 【 】 D.输导组织(2)把动物的下列行为与所属的类型合理配伍。①螳螂捕蝉 [ ] A.节律行为②鸟类孵卵 [ ] B.觅食行为③二虎相争 [ ] C.繁殖行为④鱼类涸游 [ ] D.攻击行为8.(5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。天竺葵暗处理 防止危险叶片放入酒精中 形成对照加入碘液 将残留有机物消耗掉酒精隔水加热 验证产生了有机物遮光处理 溶解叶绿素9.连线题(将两边相关的知识进行合理配伍)四、填空题(题型注释)10.是所有生物的家;是生物圈中有机物的制造者。11.萝卜放久了会空心,是因为萝卜体内的有机物通过( )作用分解了。12.绿色植物的光合作用地球一切生命生存、繁荣和发展的基础。通过学习我们知道,光合作用的原料是 、 ,产物是 、 ,条件是 ,场所是 。光合作用过程中,把 无机物合成为 ,这是物质的变化。同时也把吸收的 能转变为贮藏在有机物中的能 。光合作用不仅为植物自身的生长提供了营养物质,而且是人和动物的 来源。13.据图回答有关问题(1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[]所示的结构进行运输,水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。(2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。(3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将___________(“上升”或“下降”),原因是______________________________________。五、综合题(题型注释)14.实验题(10分)[(1)根据绿叶在光下制造有机物实验回答问题:1.实验时首先将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是__________。(2分)2.将叶片放入酒精中隔水加热的目的是___________________。3.滴加碘液后叶片变成蓝色,说明叶片中产生了___________。4.用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来作用是_______________。(2)根据光对鼠妇生活的影响实验回答问题:1.鼠妇喜欢生活在_________环境中。2.在实验中进行多次统计的目的是___________________。3.在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇的目的是__________。(3)根据观察动植物细胞结构实验回答:说出动物细胞和植物细胞的不同之处___________________。(2分)15.(5分)下图是在显微镜下观察
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