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中国的气候复习学案 学习目标： 1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点掌握判读、分析等值线分布图的技能，学会分析气温分布的形成原因；了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能1、识记我国气温降水分布的特点。 2、归纳总结我国气候主要特征。 【知识准备】 【课内探究】 一、我国气温特点 （一）冬季气温分布（特点、原因）[来源ks5u网] １、冬季我国大陆上气温最低的地方在　　　　，最低温为　　　℃ 以下。 ２ 、冬季我国大陆上气温最高的地方在　　　　，最高温为　　　 ℃以上。 ３、上述两地冬季气温相差约　　　℃以上 。 ４、一月０℃ 等温线经过什么地方？　　　　　 结论：我国冬季气温分布特点，是　 暖　 冷，南北温差　　　 。 探究一：想一想　为什么我国冬季南北温差大 1、太阳辐射因素：冬季，太阳直射　　 半球，我国越向北，正午太阳高度越　　 ，白昼越　　 ，所获太阳辐射能量越来越　　 ，所以，气温越来越　　　 。 2、大气环流因素：我国北方地区离　　　 风的源地近，受　　　　 风的影响大，所以加大了气温的　　　　 差异。 3、地形因素：冬季，来自　　　　　　 一带的冬季风，受三列　　　　 走向山脉和三列东北－西南走向的层层阻挡，到达我国南方地区时，势力大大　　　　 ，加剧了南北气温的差异。 （二）夏季气温分布（特点、原因） １．我国大陆上南北两端的气温相差　　 ℃以上 ，与冬季相比，哪一个的差异大？( ) 2.我国夏季气温最低的地方在 ,原因是 。 3.我国夏季气温最高的地方在 ,原因是 。 结论：我国夏季气温分布特点是全国普遍 ，南北温差　 。 探究二： 想一想　为什么我国夏季南北温差小 1．太阳辐射因素：夏季，太阳直射　　半球，我国大部分地区越向北，正午太阳高度越　　，白昼越　　，两者相互抵消,所获太阳辐射能量南北差异　　，所以，气温南北气温差异 . 2．大气环流因素：我国南方地区离　　 风的源地近，受　　 风的影响大， 天气多，所以缩小了气温的南北差异。 （三）温度带划分和分布 1.我国根据≥ ℃积温自南向北划分 个温度带，即 带、 带、 带、 带和 带，另有一个独特的 气候区。 2.热带在我国主要分布在哪些省区? 3.亚热带和暖温带的分界线经过哪里? 4.华北平原属于 带,塔里木盆地属于 带,准噶尔盆地属于 带. 5.内蒙古高原与塔里木盆地纬度相当,为什么所处温度带不同? 二、我国降水的分布特点和原因 （一）我国降水的地区分布 1、年降水量超过1600毫米的地区大多在 _____________。 2、800毫米等降水量线通过________ 岭、 _______ 河附近至____________高原东南边 缘。它与我国一月份的________等温线大体是一致的 3、400毫米等降水量线大致通过____ ______岭、张家口市、________ 市、__________ 市至 喜马拉雅山脉东缘。 （二）我国的夏季风 1．影响我国的夏季风，既有来自_____洋的_____季风，也有来自______洋的_____季风。 2．东南季风主要影响我国的____地区，西南季风主要影响我国 地区、 地区、以及　　　　、 　　　　地区等。 3．我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是 ____________________。 4．季风区和非季风区大致以________岭 、___山、____山、________山、__　　　　　　　　　______山为界。 （三）降水的时间变化特点和原因 活动一：读图回答问题 1、四城市从南向北排列依次是 _____、_____、_____ 、_______。 １．水的季节变化特点 2、降水较多的月份,广州为_________________月,武汉为__________________月,北京为___