能体验做中班小朋友愉悦心情,会做自己能做事,如.docVIP

1、知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真刷牙、洗手，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。 2、较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 3.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 4、积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。 5.认识数字1~5，用点卡和数字表示5以内的数量。 6.初步学习画出人物和物体的基本部分。 7.能唱轻快的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱 法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。 8、游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。 1、了解幼儿假期情况，收集幼儿暑假生活记录表及幼儿作品。 2、请家长在家教孩子学用筷子吃饭，并引导孩子认识自己的姓名。 3、收集幼儿全家福或外出旅游的照片。 4、请家长提供机会，让孩子学习整理自己的玩具物品，参加简单的家务劳动，提高孩子的自我服务能力。 5、请家长平等地对待孩子，尊重孩子，为孩子创设独立自主的环境。 我是中班小朋友 1= c 2/4 3.4 5|5 6 5 -| 5 1 1 6|5 - |6 4 6| 5 5 3 | 5 4 3 1 |2 - | 小鸟喳 喳 叫，太阳咪咪笑，小朋友 多高兴，我们开学了， 3.4 5 6 | 5 - |5.1 2 1 | 6 - | 5 5 6 | 5 5 3|2. 2 6 | 5 - | 我们爱学 习， 我们有礼 貌 ， 我们是 中班的小朋友 了， 3.4 5 6 | 5 - |5.1 2 1 | 6 - | 5 5 6 | 5 5 1| 2 6 5 | 1 - | 我们爱学 习， 我们有礼 貌 ， 我们是 中班的小朋友 了。 老师的手 老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。 老师的手，真巧！捏只小狗 “汪汪汪”——冲我直叫。 老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。 老师的手，真巧！做搜飞船“嗖嗖嗖”——飞得高高。 尊敬的家长和可爱的小朋友们： 欢迎来到中班这个温馨的集体，新的环境是孩子的一个新起点，因为假期过后，大家便非常开心地成为了中班的哥哥姐姐了。中班对于我们小朋友来说，是一个崭新的阶段，在初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养和其他各方面能力的发展都会有新的要求，让我们一起加油吧！ 各位家长，在开学之际，我们想说：中班与小班教养方式有所不同，中班幼儿上午和下午的学习活动时间比例都有所增加。随着孩子生活自理能力的增强，在生活活动方面有了新的要求不仅要让孩子们自己的事情自己做，更要鼓励孩子去完成一些力所能及的事。如：自己穿脱折叠衣裤；大小便后自己用纸擦拭；比较熟练整理玩具用品；能用筷子进餐；认识自己的名字等。因此，孩子有可能一下子不能适应，相信在你们的配合下我们一定会帮助孩子们顺利完成这一过渡时期。 小朋友们,在新学期里，一定要多学本领，快快进步！在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够健康快乐的茁壮成长。老师相信你们一定会有出色的表现！努力吧，孩子们！加油！ 第一周 健康：我是小小值日生 语言：小熊长大了 音乐：我们是中班小朋友 美术：我 科学：直直的筷子 数学：小动物排队 特色：我的大头贴 第二周 社会：我们升入中班了 语言：老师的手 音乐：头发、肩膀、膝盖、脚 美术：老师像妈妈 科学：各种各样的月饼 数学：拼卡片 特色：会变的钢琴 第三周 健康：活动中的安全 语言：勇敢的小裁缝 音乐：认识你呀真高兴 美术：学画动态人 数学：相邻朋友在哪里 特色：小兔 第四周 社会：我是班级小主人 语言：团结友爱亲又亲 音乐：幸福拍手歌 美术：花色月饼 科学：荷花、藕和莲子 数学：会变的圆 特色：玩具车