一模高三9班家长会ppt.ppt

一、汇报篇 语文单科前十名 数学单科前十名 外语单科前十名 物理 前十名同学 生物前十名的同学 总分前十名 达二本线同学 其中双B不达的同学 达三本分数线的同学 进步较大的同学 其中退步较大的同学 二、反思篇 反思二:一模显露出的问题： 1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！ 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。 三、展望篇 一模之后我们老师要做的： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单，对每一位学生都要进行一次较为深入的谈话。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 反思三:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。2、好高骛远，不能准确定位自己。3、自我中心，不能认真听取指导老师的批评和建议。4、学习方法需要调整，没有计划、不能统筹。5、心理素质，适应性需要加强。6、时间观念淡薄，课上人在心不在，课余时间吃喝玩乐。 7、男女生不正当交往，违反校纪、浪费时间 1、不能骄傲：奋力保持（2、3、4提分、保分黄金时期，事归事，学习归学习！） 2、保相对强，补弱成绩才会有进步，否则不进必退！ 3、危机意识（不能牺牲玩、睡时间的话，你将必退） 4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找到方法，减少不必要的干扰，尤其是感情问题） 5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏，就有机会） 6、研究高考形势：客观公正、凡是钱能解决的问题就不是问题。 7、只有高度才能提高眼界。什么样的环境才造就什么样的人！ 8、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理想的路上你不是一个人在战斗！ 三、坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩） 1、常规： 上课：听课——积极思维——大胆质疑——解决问 题（找老师）————确定落实（错题本）； 纪律：零容忍千万不能碰——良好常规习惯（自我） 心理：正视正常波动—— 寻求有效帮助 ——积极乐观 2、常态：常态课收获 常态精神 常态行动 坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩 4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲； 3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步； 5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序； 10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 8.增强学生时间观念； 7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验； 6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标； * * * 江苏省灌南高级中学高三9班 温馨提醒 离2014年高考仅有 131天 江苏省灌南高级中学 高三9班家长会 尊敬的各位家长: 欢迎您的到来! 灌南高级中学高三9班 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计! 知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生 家长会议程 1、一模情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议 8、个别交流 家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！ 我们的愿望 老师的教学理念 关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功! 一模成绩分析 一模全市情况汇总 一、一模成绩分析 2014届全市共有考生34000人（报考总数） 正常考上的人数为7000人左右，其中文理比例为1：2.5 59 生物B 50 物理B 班级 一本（341分） 二本（312分） 合计 9 1 15 16 班级贡献 物生班 105 封士杰 10 105 方佳明 10 107 蒋黎明 9 108 程一飞 8 108 于夏青 7 109 朱二林 6 111 陈慧颖 5 113 王晓娟 4 116 王梦晗 3 117 龚承飞 2 118 尹露 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 119 王梦晗 110 王旭辉 114 方佳明 118 庄文静 114 徐甜甜 1