幼儿文学文体知识与创编.ppt

（二）幼儿文学的文体分类 幼儿文学的文体分类包括： 儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧。 儿歌：小蝌蚪 小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大， 水里生，水里长，长着长着就变啦！ 多了四条腿，少了细尾巴， 拖了黑衣裳，换上绿衣褂。 咦！ 变成一只小青蛙。（望安） 摇头?点头(幼儿诗) 妈妈说： 衣服和裤子 是好朋友。 （我点头） 妈妈说： 雨伞和雨靴 是好朋友。 （我也点头） 妈妈说： 茶杯和水瓶 是好朋友。 （我又点点头） 妈妈说： 小鸟和鸟笼 是好朋友。 （我开始摇头） 小鸟的好朋友 是白云、蓝天 和快乐的自由。 （你摇头还是点头？） 这首获“陈伯吹儿童文学奖”的小诗，巧妙抓住幼儿生活中常见的几组事物，用点头和摇头的方式进行，再现妈妈教育孩子的温馨和循循善诱。 图画故事 幼儿散文：会飞的小姑娘 一群小姑娘，一群会飞的小姑娘。 伸出小脚丫，扇动翅膀，飞呀飞，飞呀飞，一天到晚忙又忙。 它们会唱歌，嗡翁嗡，唱出满天太阳光。 他们会修房，明明亮，小房开着小小窗。 它们会采花，呼啦拉采了西沟采东岗。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 三、幼儿文学的文体介绍 （一）儿歌∮ （二）幼儿诗∮ （三）幼儿童话∮ （四）幼儿故事 （五）幼儿图画故事 儿歌概念：儿歌是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。所谓“歌谣”，是民歌、民谣、童谣的总称。是劳动人民口头诗歌创作的一个重要组成部分。如风雅唱和之辞是文人的玩物一样，童谣也是儿童的玩物。 儿歌的特点1、音韵和谐，节奏鲜明：连韵（句句押韵，一韵到底），隔行押韵（一般是首行及偶数行押韵）、几行一转韵（转韵要自然和谐）。 穿衣歌 花花衣，真美丽，宝宝自己学穿衣。 小手伸进衣袖里，再把领子理一理。 扣子扣进小扣眼，一个一个对整齐。 再把衣襟拉一拉，对着镜子笑眯眯。 懒猪 小白猪， 圆又胖， 吃饱了， 地上躺， 呼噜噜， 睡得香， 眼一睁， 大天亮。（圣野） 妈妈拉着手 走─走， 妈妈拉着手。 跳─跳， 妈妈拍手笑。 跑─跑 妈妈追不着。 飞─飞， 妈妈快快追。（金波）转韵 2、通俗易懂，篇幅短小 吃饭不挑剔 小羊爱吃草，小鸡爱吃米， 小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。 我是好孩子，吃饭不挑剔。 3、趣味性、娱乐性强 母亲给婴儿年摇篮曲，追求的是愉悦婴儿；是指恬然入睡。儿歌还可与游戏和之，即使高声吟唱绕口令、颠倒歌、连锁调、字头格等形式的儿歌，也首先满足音韵节奏上的乐趣，满足听觉上的快感。 光头 光头光头，下雨不愁， 人家有伞，我有光头。 又油又黑，又光又亮， 雨水不沾，天下敢走。 儿歌的传统艺术形式1、摇篮曲（点播音频） 黄庆云《摇篮曲》 蓝天是摇篮，／摇着星宝宝，／白云轻轻飘，／星宝宝睡着了。??? 大海是摇篮，／接着鱼宝宝，／浪花轻轻翻，／鱼宝宝睡着了。??? 花园是摇篮，／摇着花宝宝，／风儿轻轻吹，／花宝宝睡着了。???? 妈妈的手是摇篮，／摇着小宝宝，／歌儿轻轻唱，／宝宝睡着了。 2、游戏歌 专指配合幼儿进行游戏活动的儿歌，《白鹅下河》“东边一条河，西边一群鹅，鹅儿鹅儿唱着歌，一群狐狸跑过来，鹅飞鹅跑跳下河。”前三句带鹅头饰的小朋友在河四周边走边念儿歌，“一群狐狸跑过来”儿歌念完，狐狸从凳上站起，鹅才能跳下河，狐狸才能抓住鹅。 3、数数歌 数数歌是培养幼儿对数的初步认识的儿歌。 数一数 一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。 三头猪，四头猪，肥猪喜欢打呼噜。 五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。 七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。 九朵花，十朵花，桃话树下是我家。 4、问答歌 《角》 一头牛，两只角，两头牛，四只角， 三头牛，几只角？别急，别急， 请看好─ 要是牛犊没长角。 一张桌，四个角，两张桌， 八个角，三张桌，几个角？ 别急，别急， 请数好─ 要是圆桌没有角。（盖尚铎） 5、连锁调 也称连珠体儿歌、衔尾式儿歌。它用顶真的修辞方法来结构征收儿歌，将上一句末尾的字或词作为下一句的起头，首尾相连，环环相扣。 6、绕口令 它有意识的把一些发音相近、容易读混淆的字词组成诙谐风趣的儿歌，要求用比较快的速度诵读出来，如中班练习sh、z音的儿歌： 柿 子 柿子红、柿子黄， 柿子，柿子甜似糖。 红柿子，树上长， 摘下柿子大家尝。 蓝凤凰,粉凤凰,蓝粉凤凰,黄凤凰.（连念五遍 王七上街去买席 清早起来雨稀稀，王七上街去买席。　　骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。　　一跑跑到小桥西，毛