语法讲课稿.ppt

了解一点语法 五级语言单位（由小到大）：语素、词、短语、句子、句群。 词-----词类 实词： （一）名词：表示人或事物名称的词。 （二）动词： 表示动作、行为、心理活动、判断、存在、变化等的词，可分为及物和不及物两类（这一点与英语相同）。 及物动词后可带受事宾语。 如：学习雷锋 热爱祖国 请求帮助 不及物动词不能带受事宾语。 如：今天我休息。 （三）形容词： 表示人或事物性质、形态、状态的词。根据形容词在造句功能上能否充当谓语， 如：整洁、宽阔、干净、漂亮、聪明、伶俐、老实、泼辣、 （四）、数词 表示数目或次序先后的词。 分类： 1.基数（确数）一、二、千、万、亿 2.序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。 （五）、量词： 从意义上说是表示计算单位的词。 量词的主要语法功能是作“中心语”，而修饰语一般是数词或代词。 例： 代：（这/那）本书 数（一/三）本书 （六）代词： 具有指称、代替作用的词。 1.人称代词（代替人或事物的名称） 大家、人家、你、我、他们、我们、自己 2.疑问代词（用来提出问题） 谁、什么、怎样、哪、哪里 3.指示代词（用来区别人或事物） 这、那、这里、那里、这么、那么、每、各 三、虚词 (一)、介词：主要用在名词或名词性短语前组成介词短语，放在动词、形容词或句子前面充当状语，表示时间、处所、对象、条件、方式等语法意义的词。 如：从今年算起（时间） 在北京参观（处所） 替大家办事（对象） 据研究得出结论（方式） 同他谈话，获益非浅。（对象） 当你再大一些，就会真正理解痛苦的含义（条件） （二）连词： 指连接词、短语、句子和句群的虚词。 分为： A单音节的连词。如：“和、同、并” B 双音节的连词。如：因为//所以 主要连接复句中的分句，表达一定的关系。 连词的语法功能就仅是接连其它词，用来构成一定的语法关系。一般不能单独充当句子成分。 C 还有跟副词配合使用的连词： 如：如果//就 只有//才 （三）助词： 助词附着于短语的特点，确定了它“词”的身份，而同什么是助词？指附着在词、短语或句子上边表示一定附加意义的虚词。 类型： 1、结构助词：的、地、得 2、动态助词：着、了、过 3、语气助词：吗、呢、吧、啦 （四）、副词： 1、什么是副词？ 用来修饰、限制动词、形容词表时间、范围、程度、语气等意义的词。 如：互相帮助 格外高兴 “互相”“格外”都是副词，汉语的副词近200个。 2、分类： ①表程度的： （五）感叹词： 什么是感叹词？ 感叹词也称“叹词”。 如：唉 哎呀 喂 啊 哼 嗯 唔 哎哟等 ? （六）拟声词： 什么是拟声词？ 摹拟人或事物声音的词。 句子成分作用 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补充语 特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 —————— ————— 2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。 —— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼 语 句链：大家 选 他 当班长。 ——— —— ~~~ ——~~~~ 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 ———— —— ~~~~~~ ~~~~ 5、连 动 句 他们 听了 这个消息[很]高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ——— 6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 ——— —— 7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。 —— ——